зок к нему по величине). На фрагменте Б рисунка все точки ле-
жат на одной прямой, и каждому отдельному значению перемен-
ной
чение переменной У, причем, чем большее, тем больше
связь между переменными
прямая, соответствующая уравнению регрессии, то связанный с
ней коэффициент корреляции будет равен +1. (Заметим, что в
жизни такие случаи практически не встречаются; коэффициент
корреляции почти никогда не достигает величины единицы.)
На фрагменте В рисунка коэффициент корреляции также бу-
дет равен единице, но с отрицательным знаком: -1. Это означает
обратную зависимость между переменными
ше одна из них, тем меньше другая.
На фрагменте Г рисунка точки также разбросаны не случай-
но, они имеют тенденцию группироваться в определенном на-
правлении. Это направление приближенно может быть представ-
лено уравнением прямой регрессии. Такая же особенность, но с
противоположным знаком, характерна для фрагмента Д. Соот-
ветствующие этим двум фрагментам коэффициенты корреляции
приблизительно будут равны +0,50 и -0,30. Заметим, что кру-
тизна графика, или линии регрессии, не оказывает влияния на
величину коэффициента корреляции.
576
_______Глава 3. Статистический анализ экспериментальных данных
Рис. 74. Схематическое представление различных корреляционных зависи-
мостей с соответствующими значениями коэффициента линейной корреля-
ции (цит. по:
577
________Ч
асть I I. В
ведение в научное психологическое исследование _______
Наконец, фрагмент Е дает коэффициент корреляции, равный
или близкий к 0, так как в данном случае связь между перемен-
ными хотя и существует, но не является линейной.
Коэффициент линейной корреляции определяется при по-
мощи следующей формулы:
где
средних значений.
Пример. Определим коэффициент линейной корреляции
между следующими двумя рядами показателей. Ряд 1:2,4,4,5,3,
6, 8. Ряд II: 2, 5, 4, 6, 2, 5, 7. Средние значения этих двух рядов
соответственно равны 4,6 и 4,4. Их дисперсии составляют следую-
щие величины: 3,4 и 3,1. Подставив эти данные в приведенную