Г
лава 3. Методы психодиагностики д етей дошкольного возраста
Рис. 33. Игра ребёнка с младшими детьми. Ребёнок в данной ситуации
играет с двумя малышами.
Рис. 34. Ребёнок и мать с младенцем. Ребёнок идёт рядом с матерью, которая
везёт коляску с младенцем.
133
Часть I. Психологическая диагностика
Рис. 35. Объект агрессии. Ребёнок убегает от нападающего на него сверстника.
Рис. 36. Одевание. Ребёнок сидит на стуле и надевает ботинки.
134
Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста
Рис. 37. Игра со старшими детьми. Ребёнок играет с двумя детьми, которые
старше его по возрасту.
Рис. 38. Укладывание спать в одиночестве. Ребёнок идёт к своей кроватке, а
родители не замечают его и сидят в кресле спиной к нему.
135
Часть I. Психологическая диагностика
Рис. 39. Умывание. Ребёнок умывается в ванной комнате.
Рис. 40. Выговор. Мать, подняв указательный палец, строго выговаривает
ребёнку за что-то.
136
Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста
Рис. 41. Игнорирование. Отец играет с малышом, а более старший ребёнок
стоит в одиночестве.
Рис. 42. Агрессивное нападение. Сверстник отбирает игрушку у ребёнка.
137
Часть I. Психологическая диагностика
Рис. 43. Собирание игрушек. Мать и ребёнок убирают игрушки.
Рис. 44. Изоляция. Двое сверстников убегают от ребёнка, оставляя его в
одиночестве.
138
Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста
Рис. 45. Ребёнок с родителями. Ребёнок стоит между матерью и отцом.
Рис. 46. Еда в одиночестве. Ребёнок сидит один за столом.
139
