Мы часто слышим от бабушек и дедушек: «Ну и время, и что за молодежь пошла! А вот мы в ваши годы…» Они, пожилые люди, сравнивают современность со временем их молодости и выигрывают в этих сравнениях. Мы же, наоборот, начинаем отстаивать свою точку зрения, защищая современную моду, вкусы, свои музыкальные предпочтения. Но все же мы никакими аргументами не сможем оправдать тот беспредел, который существует в современном мире.
А что такое наша действительность? Фирменная одежда, модные брэнды, знаменитости, смотрящие со страниц глянцевых журналов. Кино, афиши и тусовки? Или… Войны, террор, погибшие люди, катастрофы, жестокая политика?
На глобусе мы видим ту часть, которой повернем его к себе. Так и в мире мы видим то, что хотели бы видеть, или то, что нам интересно… Вот, например, дети – дошкольники. Мир для них окрашен в яркие тона, живут они сегодняшним днем, не задумываясь, откуда взялись деньги на новые игрушки, какие убытки понесло государство и почему бабушка так ждет какую-то пенсию?
Ребенок вырастает. Он подросток, 15 лет. Вокруг друзья, музыка, клубы, кино и школа. Мы уже понимаем и осмысливаем то, что видим вокруг, интересуясь жизнью других людей и мира в целом. Понимаем – жизнь не так уж безоблачна и людям в мире не так легко. И мы уже с другой стороны смотрим на происходящее.
Но человек растет, меняется и взрослеет. Взрослых людей волнует куда более важные проблемы: надо обеспечить семью, прокормить детей, продвинуться по карьерной лестнице. Но интересуясь этими проблемами, исправляем ли мы их? Может, закрываем глаза? Или, наоборот, стараемся все улучшить, повернуть обстоятельства в другую сторону?
Мы идем вместе со временем. В любом случае человечество определяет тот век, в котором живет. Так может все-таки стоит изменить обстановку, чтобы потом, в старости, гордиться и говорить: «А вот в наше время…».
Утренние голоса
Портреты – загадки
Она красива, умна и талантлива. Любит зеленый цвет и наш класс. Волосы у нее короткие, желтоватого окраса. Наносит макияж не очень много. У нас она ведет два урока. Кто она?
Она любит танцевать, бывает строгая, поддерживает тех, кто не справляется с ее задачами. Она добрая и веселая. Ей нравятся спектакли. Ее зовут…». АГА!!! Размечтались!!! Сами догадайтесь!
У моего любимого учителя легкий характер, она добрая. Но если ее рассердить…и она требует, чтобы мы были в деловых костюмах.
«Эта учительница есть в нашей школе. Она любит поддаваться эмоциям, читая какой-нибудь отрывок, любит философию, она жизнерадостная. Ее уроки заставляют глубоко вдумываться в происходящее. Она считает своим долгом помочь в трудную минуту. Это ранимый человек, хотя ранимость она тщательно скрывает. Учительница прекрасно преподает свой предмет. Я думаю, у нее много по-настоящему хороших друзей.
«…Хотя бы на коротких сорок минут на этом уроке можно забыть о своих проблемах, потому что начинаешь с нетерпением слушать учителя, погружаясь в дивный мир. Я всегда удивляюсь, как богат внутренний мир этого человека…именно благодаря ей я могу свободно разговаривать о писателях и их произведениях, находясь в компании взрослых людей. Я хочу сказать Вам огромное спасибо за то, что Вы сделали доя меня!»
«Учитель – солнце, учитель – лучик, который может согреть всех и каждого в отдельности. Поговоришь с ней и знаешь, все не так уж плохо, вернее, совсем даже не плохо…как же нам повезло, что мы попали в „Наш дом“ и встретили здесь ее».
«Она быстро и уверенно входит в класс и, кинув небрежный взгляд в сторону учеников, направляется к своему столу. На уроке безупречна: интересное повествование не всегда интересного материала. Она всегда строга и высокомерна. Мол мы мелкие детишки из частной школы… Но на самом деле она очень добрая, веселая и понимающая женщина! Хотите посмеяться? Пообщайтесь с ней, у нее замечательное чувство юмора. Нужна опора? – Да, пожалуйста. На мой взгляд, она совершенно идеальная учительница!»
Мысли вслух
«…Но не стоит останавливаться лишь на профессии, ведь учитель – это еще и человек, которому ты сможешь довериться. Так слово „учитель“ переходит в слову „друг“. Например, Елена Михайловна. Лично я восхищаюсь этим человеком, ведь она успевает все и везде. Учит, советует и преподает, как-то по особенному. Она умеет убедить человека посмотреть на мир другими глазами. Я считаю, учитель должен быть именно таким».
«…Иногда мы злимся на учителей за плохую отметку, но мы не понимаем их гигантский труд: как они приходят в школу раньше всех, как готовятся к урокам, стараются сделать их интересней и лучше, а вот на семью – то времени практически не остается. А сколько сил и энергии они тратят на нас, они к вам всем сердцем, а вы… Я хочу сказать о Валентине Константиновне. Она преподает географию в нашем классе. Мне кажется, она одна из самых лучших учителей „Нашего дома“, ведь Валентина Константиновна по- настоящему отдает сердце детям.
«… Учитель – это не только источник знаний, но и энергии. Всегда уроки педагога идут больше от сердца, чем от сознания. Моя бабушка учитель географии. В школе Валентина Константиновна такая же, как и дома, доброжелательная, терпеливая, добрая и к тому же хороший советчик. Она всегда относится к людям с пониманием. Я считаю именно такие учителя от Бога, а их в „Нашем доме“ множество…
Спасибо Вам, Нина, за то, что Вы у нас есть, за то, что Вы нас учите, а наш класс ведь самый «трудный». Вы самый добрый и понимающий человек в нашей школе. Спасибо Вам, наш учитель!!!
