Материал подготовила Нина Вязьмина в школе, где учился Валерий Приемыхов, знаменитый актер.

Кадетский класс – это про нас!

Нина Труш

Выбор судьбы, выбор своего дела. Как много от него зависит! И хорошо, что первой ступенькой на этом пути становится образование в школах профессиональных классов. С их помощью ребята еще в подростковом возрасте могут определиться с выбором профессии.

Школа № 6 – одна из старейших в городе. За время своего существования она дала путевку в жизнь не одному поколению выпускников, многие из которых стали выдающимися личностями. Из года в год она неустанно выполняет предназначенную ей миссию – учить детей, давая им не только знания, но и воспитывая достойного гражданина, помогая выбрать правильную цель в жизни и сделать первые шаги для ее существования. Вот уже несколько лет школа носит имя Валерия Приемыхова, и ее питомцы стараются быть достойными этого имени. На сегодняшний день школа насчитывает немногим более 300 учащихся. Когда смотришь на нее со стороны, кажется, она ничуть не изменилась, быть может, немного постарела. Но стоит зайти, как тут же понимаешь, что она идет в ногу со временем и реформами. Уже на входе тебя встречает строгий постовой и только после выяснения цели визита разрешает войти. Я неспешно иду по коридору и прислушиваюсь к тому, о чем говорят за дверями в классах, вспоминаю свои школьные годы. Звенит звонок, и детвора дружно покидает кабинеты. Какие они сегодня все разные без школьной формы, совсем не похожие друг на друга. Но вдруг в этой массе вырисовывается класс – кадеты. Кто же они такие – кадеты, и чем они отличаются от обычных школьников? С этим вопросом я обратилась к директору школы Поплевка О. В.

– Ольга Васильевна, вы молодой директор. А тут еще предложили организовать на базе вашей школы кадетский класс. Легко ли было взять на себя такую ответственность?

– Организовать кадетские классы было предложено всем школам города. Мы, взвесив свои возможности, решили, стоит попробовать. У нас уже имелся патриотический клуб, была налажена связь с воинской частью, так что организовывались не на пустом месте. Мы внимательно изучили опыт работы благовещенского кадетского класса. А вопрос о том, нужен ли такой класс, вообще не обсуждался, потому что мы знали сразу – это хорошее дело, да и проблема военно-патриотического воспитания давно стоит на повестке дня.

– Как велся набор в класс?

– Кадетский класс сформирован впервые в нашем городе, и конкурса при наборе не было. К тому же все происходило в июне, когда многие уже уехали на отдых и просто ничего об этом не знали. Поэтому в первую очередь учитывалось желание детей. Немаловажную роль играло и здоровье, так что некоторым пришлось и отказать.

– Было ли проведено психологическое тестирование? – задаю я вопрос психологу школы Третьяченко Е. В.

– При выборе учитывались физическая подготовка, а также такие качества, как ответственность и дисциплина. Уже в процессе обучения проводилась личностная диагностика детей для определения зон ближайшего и актуального развития ребенка.

– Класс оказался сборным. Легко ли создавался коллектив?

– Да, в классе оказались дети из разных школ. Но, несмотря на переходный возраст, адаптация происходила неплохо. Труднее всего было ломать стереотип совместного обучения. Сами понимаете, семь лет мальчики были вместе с девочками, а тут одни и в строгой военной форме.

– Чем отличается учебная программа этого класса?

– Ребята изучают те же предметы, что и все, в полном объеме.

Плюс ко всему у них добавились ритмика, логика, психология, рукопашный бой, строевая подготовка, стрельба.

– Не трудно ли ребятам справляться с такой нагрузкой?

– На мой взгляд, нет, – вступает в разговор И. Солодухин, военный руководитель военно- патриотического объединения. Как уже говорилось, мы имели клуб, который посещали, кстати, и девочки. В нем велась строевая и политическая подготовка ребят. Была налажена работа с шефами, с в/ч 07 033. Военные знакомили ребят с бытом, приносили оружие, учили разбирать и собирать автомат. Они часто приезжали к нам на спортивные соревнования, а мы к ним – с концертами. Так что, когда ученики нашей школы пришли в этот класс, они уже понимали, с чем будут иметь дело. Пользуясь случаем, мне хотелось бы обратиться к нашим шефам. К сожалению, они в последнее время забыли о нас, а ведь их внимание сейчас нам еще больше нужно.

– На какой период рассчитано обучение?

– Программа рассчитана на 4 года, с восьмого по одиннадцатый классы. И главной целью, конечно же, является подготовка юношей к дальнейшему обучению в венных вузах и училищах. Мы прекрасно понимаем, что далеко не все выпускники этого класса станут военными. Но это для нас сейчас не столь важно. Главное, чтобы наши дети стали достойными гражданами своего государства. А обучение в кадетском классе хорошо хотя бы для личностного роста мальчишек, здесь они научатся военной дисциплине, самоконтролю, самоанализу, самовоспитанию. Но есть и такие ребята, которые и сейчас знают, что они обязательно станут военными.

– Имеете ли вы поддержку со стороны управления образования?

– Можно сказать, управление образования взяло на себя ответственность за данный класс. Оно обеспечило ребят единой формой, школу – необходимыми учебными пособиями, занимается материальной поддержкой, в частности, оплачивает подвоз ребят на занятия по рукопашному бою, финансировали трехдневные сборы в воинской части. А в целом хотелось бы отметить, что мы не жалеем о создании такого класса.

Закончился урок, я решила поговорить с одним из кадетов. Им оказался бывший учащийся школы № 192 Максимлюк Николай. Я задала ему самый главный вопрос, – почему он пришел в этот класс?

– Желание стать офицером появилось у меня давно. Хотя я не могу объяснить почему – в семье у нас военных нет. Когда я узнал о наборе, то сразу пришел, и не жалею. Чем больше я узнаю, тем больше уверен в правильности своего выбора. Мне кажется, я раньше меньше задумывался о том, как учусь. А сейчас, когда хожу в форме, чувствую на себе ответственность за получение знания. И если чего-то не успел сделать, то становится стыдно, и я стараюсь исправиться. Настоящий военный не имеет права на ошибку.

Прозвенел звонок на очередной урок, ребята разошлись по классам. Кадеты построились по команде «смирно», командир роты отрапортовал о готовности приступить к занятиям, и школьная жизнь пошла своим чередом. Сейчас они не просто школьники, а будущие защитники Отечества.

Успехов вам, кадеты!

г. Свободный

Дети из разных уголков области…

… Говорят о любимых писателях. Но сначала о том, где они отозвались о российских писателях. Это произошло на встрече участников олимпиады по литературе в 1-й гимназии г. Благовещенска 25 марта с. г. с прозаиками Павлом Никиткиным и Борисом Черных.

Маша Колесова из средней школы № 2 города Зея: называет Пушкина, Достоевского, Рыленкова, но наряду с великанами вспомнила Бориса Анунина и Эдуарда Асадова. Маше 15 лет.

Виктор Дубов, ему тоже 15 лет (Чигиринская школа): Гоголь и Батюшков…

Татьяна Суродеева, 16 лет, из Серышева: Н. Некрасов, И. Бунин, С. Есенин. Она же называет в числе авторитетов великого британца У. Шекспира. Кстати, мама танина, Ольга Викторовна, по профессии бухгалтер, а отец, Сергей Викторович – водитель.

Катя Белошапкина, ей всего 11 лет (Чигири): Сергей Есенин и Николай Носов. А Дина Куценко, из Чигирей же, называет Константина Симонова, Сергея Есенина и Антона Чехова. Вера Ссыпных, опять из Чигирей, говорит о Тургеневе и Чехове, но и об Э. Асадове.

Марина Есина, ей 13 лет, она из села Усть-Ивановка: Пушкин и Есенин. Мама

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату