Уэллек Р. и Уоррен О. Теория литературы. С. 152.
Cм.: Kayser W. Das spiachliche Kunstwerk. Eine Emfühning in die Literaturwissenschaft. Bern, 1948. S. 17–18.
Cм.: Переверзев В.Ф. Гоголь. Достоевский: Исследования. М., 1982. С. 44– 45.
См.: Введение в литературоведение: Хрестоматия/ Под ред. П.А. Николаева. М., 1997. С. 84– 90.
См.: Аскольдов С.А. Форма и содержание в искусстве слова // Литературная мысль. III. Л., 1923; Смирнов А.А. Пути и задачи науки о литературе // Литературная мысль. II. Л., 1923.
См.: Тартуско-московская школа глазами ее участников // Ю.М. Лотман и тартуско-московская школа. М., 1994 (ст. Б.М. Гаспарова, Ю.М. Лотмана, Б.А. Успенского и др.).
Бахтин М.М. Работы 1920-х годов. С. 280.
См.: Дарвин М.Н. Проблема цикла в изучении лирики. Кемерово, 1983; Фоменко И.В. Лирический цикл: становление жанра, поэтика. Тверь, 1992.
См.: Гудзий Н.К. Еще раз о каноническом тексте «Войны и мира»// Вопр. литературы. 1964. № 2.
Пушкин А.С. Полн. собр. соч.: В 10 т. М.; Л., 1950. Т. 5. С. 200.
См. об этом: Чумаков Ю.Н. Состав художественного текста «Евгения Онегина»// Ученые записки/ ЛГПИ им. А.И. Герцена. Псков, 1970. Т. 434; его же. «Евгений Онегин» и русский стихотворный роман. Новосибирск, 1983. С. 19–34.
Тынянов Ю.Н. Проблема стихотворного языка: Статьи. М., 1965. С. 27.
См.: Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., 1972. С. 37– 38.
Культура русского модернизма: Статьи, эссе и публикации. М., 1993. С. 96.
Уэллек Р. и Уоррен О. Теория литературы. С. 167, 201.
См.: Потебня А.А. Эстетика и поэтика. М., 1976. С. 175–176, 180–182, 309– 310.
Ingarden R. Das liteiarische Kunstwerk. Tübingen, I960; см. также: Ингарден P. Исследования по эстетике. М., 1962.
См.: Чудаков А.П. Поэтика Чехова. М., 1971. С. 3–8.
См.: Гартман Н. Эстетика. М., 1958. С. 134, 241.
Аристотель. Соч.: В 4 т. М., 1975. Т. 1. С. 198.
Наряду с очерченным нами значением слов «форма» и «содержание», насущным для гуманитарного знания, и в частности — литературоведения, бытует иное их использование. В областях обиходной и материально-технической форма понимается не в качестве выразительно значимой, а как пространственная: твердая, пустая, могущая быть заполненной более мягкой и податливой материей, выступающей как ее содержание. Таковы, скажем, песочница («формочка»), наполняемая в детских играх песком или снегом; либо сосуд и пребывающая в нем жидкость. Подобное применение пары понятий «форма» и «содержание», естественно, не имеет никакого отношения к сфере духовной, эстетической, художественной. Связь выразительно значимых форм с содержанием является внепространственной, внематериальной, умопостигаемой.
Гегель Г.В.Ф. Эстетика: В 4 т. Т. 1. С. 79–81.
Литературные манифесты западноевропейских романтиков. С. 131–132.
Колридж С.Т. Избранные труды. М., 1987. С. 50, 49.
Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. М., 1977. С. 172.
Бахтин М.М. Работы 1920-х годов. С. 266–267, 283–284.
Медведев П.Н. Формальный метод в литературоведении (Бахтин под маской. Маска вторая). С. 156–157.
Аристотель. Об искусстве поэзии. С. 118.
Иванов Вяч. О Шиллере // Иванов Вяч. По звездам. С. 82.
Лейдерман Н.Л. Жанр и проблема художественной целостности // Проблема жанра в англо-американской литературе: Сб. научных трудов. Вып. 2. Свердловск, 1976. С. 9.
См.: Лосев А.Ф. Форма. Стиль. Выражение. М., 1995. С. 301.
Шкловский В.Б. О теории прозы. М., 1929. С. 215–216.
См.: Поспелов Г.Н. К методике историко-литературного исследования // Литературоведение: Сб. статей / Под ред. В.Ф. Переверзева. М., 1928. С. 42–43.
Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. С. 37–38.