Тайны гениев-2, или Волновые пути к музыке

«А».

Гениальный Пушкин открывает жанр музыкального КОНЦЕРТА в литературе!!!

И, как подлинный Сверхгений, делает это даже не моргнув глазом.

Полагаете, он думал об этом? Конечно же, нет. Но ведь для сверхгения в подобном «думании» нет необходимости! Ибо сама эта форма, найденная и освоенная в музыке, очень интересна и увлекательна.

Пушкин пишет СОРЕВНОВАНИЕ между попом и Балдой.

Теперь переведём это слово опять на итальянский язык. Пушкин пишет КОНЦЕРТ между попом и Балдой.

А

теперь - на полновесный язык музыки: Концерт для попа и Балды с оркестром.

Но поскольку в музыке мы отвлекаемся от конкретных имён, и соревнование между попом и Балдой ведётся

не только на вербальном уровне

(удастся ли попу избежать щелбанов),

но и на невербальном, т.е. чисто музыкальном («О» против

«А»),

то я, конечно же, теперь могу дать ещё один вариант полного музыкального названия «Сказки» Пушкина:

Концерт для двух голосов с оркестром

(голос «О» и голос «А»).

Но где же оркестр?

Ну как же? Оркестр - все остальные действующие лица. Они

то

поддерживают Балду (как попадья вначале: «не нАхвАлитсЯ»),

то

выступают против него (та же попадья начинает давать советы попу, как избавиться от Балды).

Кстати, такая странность в поведении попадьи (то - за, то - против) лежит больше в сфере законов музыкального концерта,

чем литературной логики.

Не говоря уже о главных сотрудниках попа и в то же время соперников Балды (Чёрте и Бесёнке).

Ведь с точки зрения музыки в слове пОпАдья изначально есть и «О» и

«А»,

следовательно, она - и «нашим» и «вашим».

И всё, о чём я здесь пишу, стопроцентно относится к форме КОНЦЕРТА ЭПОХИ БАРОККО (см. модуляцию 19).

Но вы можете возразить, сказав, что не всё в «Сказке» выдержано в жанре КОНЦЕРТА. Ведь КОНЦЕРТ - ЭТО СОРЕВНОВАНИЕ. А что тогда делать с пОпАдьёй, которая «не нахвАлитсЯ»?

Тогда я вас ошарашу ещё больше. (Сядьте удобнее).

Дело в том (ах он, Пушкин, ах - Сверхгений!!!), что

с

лово

КОНЦЕРТ

имеет

два

смысла и два перевода.

В переводе с итальянского (как мы и говорили) - СОРЕВНОВАНИЕ. А вот в переводе с латинского (язык, на котором говорили древ­ние итальянцы - римляне) это слово звучало несколько по-другому: КОНСЕНСУС, КОНСОРТ. Что означает - СОГЛАСИЕ.

Об этой хитрости знали все итальянские композиторы эпохи Барокко. Поскольку концерт родился в Италии как музыка одновременного соревнования и согласия. Все против всех и все со всеми.

За и против.

Или, как это звучит по латыни:

pro

et

contra

.

Знал ли обо всём этом Пушкин?

На подобный вопрос нам сегодня никто не ответит.

Мог знать,

ибо в то время в салонах звучало немало музыки итальянских мастеров. Но это - ничего не значит. Не думаю, что об этом кто-нибудь говорил или писал в России.

Скорее всего - не знал.

Но он же СВЕРХГЕНИЙ!!! Выходит, чувствовал?

Я думаю, что все СВЕРХГЕНИИ питаются из одного и того же космического энергетического источника.

Ему, Пушкину, все эти чувствования даны в придачу к земно­му телу. (Или, как говорят философы,

«АПРИОРИ»,

что означает

ПОЛУЧЕННЫЕ ДО ОПЫТА.) А доказательство того, что я прав, - в другом произведении Пушкина - в его Маленькой трагедии «Моцарт и Сальери».

Клянусь, что Пушкин уж совершенно точно не знал законов строения сложнейшей музыкальной формы, которая называется СОНАТНОЙ ФОРМОЙ. (Об этом знали, писали и говорили в кругу только профессиональных музыкантов.) В России ведь и первое профессиональное музыкальное учеб­ное заведение (Санкт-Петербургская консерватория) появилось лишь через целое поколение после Пушкина. А за границей Пуш­кину так и не удалось побывать).

Значит, ТОЧНО - НЕ ЗНАЛ.

Но почему же тогда (ах, он Пушкин, ах - Сверхгений!) поэт свою трагедию о музыке и музыкантах написал в чистейшей СОНАТНОЙ ФОРМЕ? (о сонатной форме читайте, если не в моей книге «Тайны гениев», то в других многочисленных книгах).

А мы возвращаемся к жанру СОРЕВНОВАНИЯ-СОГЛАСИЯ или КОНЦЕРТА.

Давайте сейчас из зависти к Пушкину создадим свой кон­церт.

Но мы уйдём в сторону от сказок, от всех литературных героев и создадим такой вариант концерта, где все точки зрения пре­

дельно

приближаются к музыке, то есть не имеют вербального смысла.

- Как это возможно? - спросите вы.

Возможно. Но для этого нам придётся немного побаловаться.

Мы будем баловаться, веселиться и вдруг поймём, что зани­мались чем-то невероятно серьёзным. Для этого мы разделимся вначале на две группы.

Первая группа утверждает, что всё в мире ПА-ДА-ДА.

(На выделенном слове следует сделать акцент.) Давайте прорепетируем:

Па-да

-да,

па-да

- да,

па-да

-да,

па-да

- да,

па-да

-да,

па-да

- да,

па-

да

-да, па-да-да.

Вторая группа спорит с первой. Ибо она полагает, что всё в мире - ПА-ДА-ДА (и теперь ударение тоже на выделенном слоге, только выделен слог, делающий эту мысль полностью противо­положной мысли первой). Прорепетируем:

Па

-да-да,

па

- да-да,

па

-да-да,

п

а

-да-да,

па

-да-да,

па

-да-да,

па-

да-да,

па

-да-да.

А теперь попробуем прорепетировать обеими группами. Только одно условие: вторая группа вступит на два слога позднее.

В партитуре это будет выглядеть так:

Первые: Па-да-да, па-да-да, па

-

да-

да, па-da-да.

Вторые:          па-да-дa, па-да- да, па-да-да, па-да- да.

Слышите и видите, что произошло? Два противоположных высказывания, произнесенных в разновременьи, совпали в точках акцента!!! И совпадают по звучанию во втором слоге первых и третьем слоге вторых (выделены курсивом).

Вот вам и СОРЕВНОВАНИЕ-СОГЛАСИЕ. За и против.

Но если бы это было

только

так просто!

Представьте себе, что эти