первокурсников из числа «неаристократов», т. е. сыновей полковников и майоров, иногда детей рабочих, которым, чтобы быть принятыми, требовалось продемонстрировать уже академические знания.
Дисциплина и конкуренция были беспощадны. Курсантов, которые в чем?то провинились, сразу исключали. Но был целый ряд привилегированных, которых никто не мог тронуть. Сыновья генерал — полковников и, конечно, отпрыски генерал — лейтенантов тоже, получали личных воспитателей.
Генерал — полковники и военные более высоких званий пользовались особой привилегией направлять в институт не только сыновей, но и дочерей. Девушки образовывали особую маленькую учебную группу в институте. Из соображений престижа они изучали французский язык, а из практических соображений — английский. Иногда они еще учили испанский. После завершения учебы они тоже получали лейтенантское звание и обычно находили свой путь в Министерство обороны или в другие престижные государственные учреждения».
Судьба улыбнулась мне и после вступительных экзаменов, я сам не знаю, как мне удалось их сдать, я был принят на факультет западноевропейских языков, относящийся к самым престижным факультетам института. Тогда, хотя дисциплина и конкуренция там были самыми жесткими, на этом факультете царила свободная атмосфера. Причиной этого было то, что большинство курсантов принадлежало к самым высокопоставленным семьям страны. Наш курс насчитывал около 35 человек, разделенных на четыре языковые группы. В языковых группах изучали английский, французский, немецкий и испанский языки. Позже на втором курсе каждая группа получила еще и второй язык, а именно, датский, румынский, английский и болгарский.
Выбор языка определяло руководство института на основе расчетов, связанных с международным положением. Эти расчеты, проводившиеся соответствующими отделами Министерства обороны и спецслужб, опирались на контакты с другими странами, которые должны были состояться в ближайшее время, для чего нужны были специалисты с соответствующим языком. Несмотря на такие расчеты, регулярно происходило так, что требовалось заткнуть возникшие дыры, и многих из нас еще во время учебы направляли для обеспечения различных действий в страны Третьего мира.
Исходя из советской политики в Афганистане, особое внимание уделялось в институте подготовке специалистов для «Ограниченного контингента советских войск в Афганистане». Без преувеличения можно совершенно точно сказать, что Военный институт иностранных языков был одним из основных учебных заведений, готовивших переводчиков для войны в Афганистане. Военных переводчиков готовили на так называемых ускоренных курсах. За один год курсантам приходилось выучить такие языки, как фарси или урду. После этого им присваивали звание младших лейтенантов и на два года отправляли в Афганистан. После возвращения они продолжали учебу на протяжении следующих четырех лет. На таких ускоренных курсах готовили также переводчиков для таких стран, как Ангола, Мозамбик, Зимбабве и т. д.
Не все курсанты ускоренных курсов возвращались после их двухлетних командировок, особенно, из Афганистана. Погибших привозили в цинковых гробах и хоронили после соответствующего военного ритуала.
На такие похороны институт отправлял почетный караул из курсантов первого курса. Так как наш курс часто привлекали к подобным мероприятиям, мы довольно быстро к этому привыкли, и как бы цинично это ни звучало, мы даже очень радовались, когда из?за участия в похоронах нам удавалось пропустить семинар по марксизму — ленинизму или по тактике.
Глава 9. Коллеги
Самыми заметными событиями в ходе моей командировки в Магдебурге с 1988 по 1990 годы были встречи и ежедневное общение с самыми разными людьми. Именно общение с моими тогдашними коллегами повлияло на мое внутреннее развитие, которое с каждым днем отдаляло меня от тех ценностей, которые были неприкосновенны для большинства офицеров ГРУ, и изменило мое отношение к карьере в ГРУ. Среди людей, с которыми я общался, были хорошие и плохие, глупые и умные, честные и коварные люди. Например, к людям, к которым я чувствовал большую внутреннюю симпатию, принадлежал некий полковник Анатолий Пелинский, руководивший разведпунктом ГРУ в Магдебурге с 1985 по 1989 годы. Пелинский был популярен не только среди сотрудников магдебургского разведпункта, но и во всей сети разведпунктов ГРУ в бывшей ГДР. Пелинский был умен и обладал чувством юмора, но одновременно он был ворчливым, прихотливым и порой раздражительным. Он мог буквально взорваться из?за какой?то мелочи, и все здание тряслось от его яростного крика. Конечно, никто из сотрудников из?за какой?то ошибки не хотел попасть ему под горячую руку во время этих эмоциональных всплесков. Но если это с кем?то и происходило, то не стоило бояться угроз и проклятий командира, потому что он, на следующий день, сам просил прощения у того, кто сыграл для него роль громоотвода.
Симпатии большинства офицеров были на стороне Пелинского и потому, что он тайно сопротивлялся начальнику разведуправления генерал — майору Коноваленко. Отношения между двумя офицерами развивались весьма своеобразно. Пелинский и Коноваленко были знакомы уже целую вечность и даже вместе учились в военной Академии. Когда?то тогда между ними возникла ссора, превратившая их во врагов. Много лет они оба и знать не хотели друг о друге и шли разными путями. Коноваленко за это время дослужился до генерал — майора, Пелинский же — только до полковника. Наконец, они оба встретились в ГДР, причем один теперь был начальником, а другой его подчиненным. Эта ситуация послужила тому, что для сотрудников магдебургского разведпункта, в том числе и для Пелинского, с назначением Коноваленко на должность начальника разведуправления наступили плохие времена. Им приходилось работать с удвоенными усилиями. Пелинский знал, что это положение сложилось из?за него, и всеми находящимися в его распоряжении средствами пытался улучшить условия для своих работников, направляя их внимание на содержание, а не на форму разведывательной работы. К самым интересным методам во время руководства Пелинского относились принципы, по которым он строил свои отношения с сотрудниками. Так как он был дружески настроен к сотрудникам, никому из его подчиненных и в голову не приходило подвергнуть полномочия Пелинского сомнению или совершить что?то, направленное против него. Это касалось также его заместителей, в том числе, замполита. Хотя для человека со стороны представляется совершенно естественным, что шеф располагает неограниченными полномочиями в своей организации, отношения между командиром и его заместителем по политической части были значительно сложнее.
Заместитель командира по политической части был единственным офицером, не принадлежавшим к кадрам ГРУ. Он был, прежде всего, подчинен Политуправлению ЗГВ, и лишь после этого только разведуправлению. Единственная функция замполита в разведпункте ГРУ состояла в проведении партийных собраний и культивировании коммунистической идеи среди сотрудников, иначе говоря, в промывке мозгов. Подчиненность заместителя по политической части на самом деле приводила к тайной борьбе за власть в разведпункте между командиром и замполитом, что в первую очередь отравляла внутрислужебную атмосферу. Полковник Пелинский, как кадровый разведчик и логично мыслящий человек, предупредил такое развитие событий, собрав компрометирующие факты против своего замполита и обеспечив тем самым как свою личную безопасность, так и хорошую атмосферу в разведпункте. Его преемнику, полковнику Жердеву, это не удалось, и этот факт послужил в дальнейшем причиной целого ряда случаев, парализовавших всю деятельность разведпункта в Магдебурге. После своего перевода в Ригу Пелинский занял там пост начальника второго отдела (агентурная разведка) тамошнего разведуправления.
Подполковник Виктор Новожилов с 1987 по предположительно 1992 год занимал должность заместителя командира по оперативным вопросам в магдебургском разведпункте и представлял собой классический пример продвижения по карьерной лестнице. После окончания Академии Советской армии он поднялся до должности заместителя командира по оперативной работе в разведпункте в Магдебурге. То, что у него был «блат», не подвергалось сомнению. Но помимо связей у него были и способности к разведывательной работе. Во время своей работы он старался воспрепятствовать возникновению проблем между командиром и замполитом. Его рабочий день начинался в 8.00 и заканчивался между 20.00 и 21.00, хотя официально рабочий день длился с 8.30 по 17.00. Его отношения с другими сотрудниками были подчеркнуто отстраненными, причиной чего было то, что он не хотел впутываться в какие?либо внутренние
