из трех зародышевых листков. Позднее из одного развиваются внутренние органы (эндодерма), из другого – мышцы и сердце (мезодерма), из третьего – нервная система (эктодерма).
В соответствии с этим, по мнению ученого, имеются три основных соматотипа
1. У человека с эндоморфным соматотипом наибольшее развитие имеют внутренние органы. Данный тип характеризуется избытком жировых тканей, широтой кости. Тело обладает относительно слабой мускулатурой. Такой человек отличается достаточно медленной реакцией, общительностью, приветливостью, нормальным проявлением эмоций.
2. Мезоморфный соматотип формируется тогда, когда ведущую роль в развитии играет мышечная система. Такой человек обладает стройной, мускулистой фигурой, низким количеством жировых отложений. Такой человек энергичен, решителен, но в то же время испытывает трудности в общении, не способен проявлять эмоции.
3. Человек эктоморфного соматотипа формируется при ведущем развитии нервной системы и мозга. Данный тип характеризуется хрупким, слабым телом. Человек такого типа зачастую несколько заторможен в движениях, склонен к уединению, скрытости чувств, нелюбовью к большим компаниям.
В современной психологии большинство конституционных концепций повергаются критике из-за недооценки в них роли социальных факторов, влияющих на формирование психических свойств человека.
Литература1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Глава 4 Характер
4.1. Характер как проявление личностных свойств
Характер – сочетание устойчивых индивидуальных особенностей личности, проявляющееся в деятельности человека, его поведении и общении. Принято считать, что характер формируется на основе темперамента под влиянием воздействующих на человека условий жизни.
Чертами характера называются индивидуальные привычные формы поведения человека в типичных для него ситуациях, в которых реализуется его отношение к окружающей действительности.
Выделяют три основных типа черт характера:
– волевые черты характера – решительность, самообладание, самостоятельность, организованность и др.;
– эмоциональные черты характера – впечатлительность, горячность, безразличие, отзывчивость и др.;
– интеллектуальные черты характера – сообразительность, находчивость, любознательность и др.
Характер также может проявляться как отношение:
– к себе (степень требовательности или критичности и т.д.);
– к другим людям (злость или доброта, грубость или вежливость, честность, общительность и т.д.);
– к работе (лень или трудолюбие, инициативность или пассивность, ответственность или безответственность и т.д.).
4.2. Акцентуации характера
Применительно к характеру человека принято говорить об акцентуациях. Акцентуации – крайний вариант нормальных характеров, при котором отдельные черты характера усилены. Акцентуация проявляется в преувеличенном развитии одних свойств характера в ущерб другим. Акцентуации могут варьироваться от легких до близких к психическим заболеваниям.
Немецкий психиатр Карл Леонгард (1904–1988) является автором классификации типов акцентуаций. Леонгард ввел термин «акцентуированная личность».
Леонгард предложил следующие типы акцентуаций характера.
1. Гипертимный (гипертимический) тип характеризуется приподнятым настроением, разговорчивостью, оптимизмом, заряженностью на работу, стремлением к лидерству. Отрицательными чертами гипертимного типа являются сложность удержания одной темы разговора, излишняя конфликтность, неадекватное восприятие критики. Положительными чертами являются энергичность, оптимизм.
2. Дистимический (дистимичный) тип характеризуется сниженным настроением, пессимизмом, замкнутостью, склонностью к эмоциональным переживаниями, отдаленностью от людей. Люди такого типа являются домоседами, избегают общества людей. Положительными чертами их характера являются серьезность, добросовестность.
3. Демонстративный тип личности стремится быть в центре внимания, характеризуется самоуверенностью, тщеславием, склонностью к хвастовству и лести. Положительные черты данного типа – высокие притязания, умение повести людей за собой.
4. Возбудимый тип характеризуется вспыльчивостью, раздражимостью, агрессивностью и склонностью к конфликтам. Положительные черты – активность, добросовестность.
5. Педантичный тип характера проявляется в нерешительности, аккуратности, совестливости, добросовестности, надежности. Педантичный тип предъявляет к людям многочисленные требования, особенно к их аккуратности. Отрицательные черты данного типа – занудство, склонность к брюзжанию.
6. Застревающий тип характеризуется обидчивостью, подозрительностью, склонностью поучать других. Такие люди зачастую стараются добиться как можно лучших результатов в своей работе, предъявляют к себе строгие требования. Однако строгие требования они предъявляют и к остальным людям (к родным и близким, к коллегам и подчиненным).
7. Тревожный тип испытывает постоянные опасения за себя и свое здоровье. Для него характерны робость, неуверенность в себе, нерешительность. Люди с тревожной акцентуацией характера стараются избегать конфликтных ситуаций, ищут поддержки со стороны. Они обладают такими положительными чертами, как дружелюбие, самокритичность.
8. Лабильный (экзальтированный) тип характеризуется изменчивостью настроения, повышенной эмоциональностью. Люди такого типа могут быть хорошими друзьями, способны к состраданию, альтруистическим поступкам.
9. Интровертированный тип акцентуации принадлежит людям малообщительным, замкнутым, холодным в отношениях с людьми. Характеризуется такими положительными качествами, как сдержанность, принципиальность.
10. Экстравертированный тип характеризуется общительностью, открытостью в общении, стремлением к завязыванию новых знакомств. Среди отрицательных черт экстрвертированного типа можно назвать легкомыслие, неусидчивость.
Андрей Евгеньевич Личко (1926–1996) – доктор медицинских наук, создатель классификации акцентуаций характеров подростков. По мнению Личко, особенности характера, проявляющиеся при взрослении ребенка, достигают наибольшей выраженности в подростковый период. К взрослому же возрасту они, как правило, теряют свою остроту, однако могут вновь проявляться в случае болезни человека.
Классифицируя акцентуации подростков, Личко выделял следующие типы.
1. Гипертимный тип. Подростки данного типа отличаются подвижностью, общительностью, любят большие компании. В учебном заведении характеризуются низкой дисциплиной, частыми конфликтами с учителями. Гипертимные подростки часто находят себе новые увлечения, которые быстро бросают. Они склонны к переоценке собственных способностей, самоуверенны, стремятся произвести впечатление на людей.
2. Циклоидный тип. Подростки с таким типом акцентуации раздражительны, негативно реагируют на критику, склонны к апатии и предпочитают одиночество общению со сверстниками. Такие подростки подвержены значительным перепадам настроения. Настроение у них периодически меняется от приподнятого до подавленного, причем каждый из полярных вариантов может сохраняться в течение нескольких недель.
3. Лабильный тип характеризуется изменчивостью настроения, причиной чего могут служить самые разные факторы – от реальной обиды до заметных только подростку факторов (услышанных слов, неприветливых взглядов и т.д.). Поведение подростков исходит из сиюминутных настроений, варьируясь от позитивного восприятия мира до негативного.
4. Астеноневротический тип.
