имуществом магнитофона является то, что он регистрирует все полностью и
беспристрастно и, в отличие от людей, не испытывает соблазна фиксировать одно и
умалчивать другое. Недостаток же заключается в том, что требуется еще целых полтора
часа, чтобы вновь просмотреть или прослушать сеанс той же продолжительности: использование аудио-и видеозаписи может стать накладным по времени занятием. Тем не
менее, есть много аргументов за то, чтобы хоть изредка прибегать к повторному
просмотру или прослушиванию сеансов своей группы. Если вы не располагаете временем, то даже прослушивание небольшого фрагмента может многое вам подсказать. Вам станут
очевидны некоторые аспекты взаимодействия, которые ускользнули от вашего внимания
во время самого сеанса. У вас может выработаться лучшее понимание собственного стиля
руководства. Если просмотр или прослушивание проводятся совместно с напарником, то
ваши знания увеличиваются вдвойне, поскольку в этом случае у вас появляется
возможность сравнить и его, и свое впечатление о тех же самых событиях.
Иногда групповые психотерапевты говорят мне, что их пациенты не согласны на запись.
Иногда так и происходит, но мне кажется, что гораздо реже, чем это представляется
ведущим группы. Выяснить, согласится ли группа с записью или нет, лучше всего, попытавшись ее применить. Если магнитофон и микрофон будут всем хорошо видны и
психотерапевт установит их в самом начале сеанса как нечто само собой разумеющееся, может произойти одно из трех: либо члены группы не придадут этому никакого значения
и начнут дискуссию; либо они проявят беспокойство по поводу того, что ведется запись и
займутся обсуждением этого вопроса; либо внешне они не придадут записи никакого
значения, но все их взаимодействие будет косвенно указывать на то, что она определенно
их беспокоит. В двух последних случаях Уместно будет обсудить этот вопрос с членами
группы, предоставив им
148
149
возможность высказать вслух свою обеспокоенность по поводу ведущейся записи и
обсудить с ними явные и скрытые причины этого беспокойства. Как показывает мой опыт, в большинстве случаев беспокойство вскоре проходит и запись сеансов становится
возможной и больше не вызывает вопросов. Если явно или косвенно потребуются какие-
то объяснения, можно предложить следующее: 'Я хочу научиться лучше понимать группу
и себя самого как группового психотерапевта, поэтому собираюсь записывать сеансы на
пленку, чтобы затем в перерыве между нашими встречами прослушивать фрагменты
записи'. Реакция на такое заявление подскажет психотерапевту, что еще ему нужно будет
сказать. Иногда психотерапевты утверждают, что если не ведется запись, члены группы
более открыты. Проверить это не представляется возможным: каждый остается при своем
