мнении. Я считаю, если запись вызывает сильное беспокойство, вскоре оно должно
проявиться в явных или косвенных символических выражениях. Если данный вопрос
будет рассмотрен в группе, то вскоре вы сможете составить себе суждение о том, сумели
ли члены группы каким-то образом справиться со своим беспокойством. Если же члены
90
группы проявляют нескрываемый страх перед перспективой записи, то, разумеется, от
этой идеи следует отказаться.
Если по каким-либо причинам запись сеанса вести невозможно, то по ходу дела следует
вести протоколирование. Как правило, я предлагаю вести протокол на листе бумаге, поровну разделенном вертикальной чертой. Стенографический отчет ведется на левой
стороне, а ваши впечатления, реакции и толкования всего происходящего записываются
на правой стороне страницы. Причина такого подхода заключается в том, что бывает
довольно трудно удержаться от приукрашивания стенографических записей своими
личными впечатлениями и толкованиями, а поделенная пополам страница может этому
помочь. Даже самый небольшой опыт стенографирования позволяет осознать, что чисто
пояснительные записи типа 'Группа начала вести обычное обсуждение' фактически
являются толкованием. Разумеется, стенографирование никогда не будет столь же
точным, как магнитофонная запись, но все же оно лучше, чем неупорядоченные
субъективные впечатления, восстанавливаемые по памяти. Довольно поучительным
упражнением для двух совместно ведущих группу психотерапевтов будет сравнение сво-
их независимо сделанных стенограмм. Это позволит выявить многие различия в их
взглядах на происходящие в группе события.
Если ваша цель заключается в том, чтобы подготовить отчеты для персонала или
официальные протоколы для учреждения или агентства, то лучше использовать иную
форму записи. Например, можно составить краткий обзор происходивших в группе
событий, включая темы в
порядке их обсуждения, примечательные события (ссоры, вспышки чувств, возражения
руководителю, периоды депрессии и апатии и тому подобное), сделать в заключение
краткие замечания по поводу того, каким образом каждый из участников группы
принимал участие в обсуждении или данном занятии и каким образом оно на нем
сказалось. Также следует неукоснительно вести запись посещаемости и опозданий.
Полезно вести запись событий, происходящих во внешнем окружении и повлиявших на
состояние группы. Эти записи не передаются другим сотрудникам и не включаются в
личную карту участника в том же виде, как они были сделаны. Они служат основой для
