Группы как инструмент психологической помощи

взгляда

придерживается лишь руководитель, становится практически невозможно исследовать

данное убеждение как убеждение, поскольку оно приобретает статус неоспоримого факта.

Таким образом, я берусь утверждать, что состав группы, разнородный в смысле

привычного способа выражения эмоций и привычной защиты, является наиболее

предпочтительным. Есть еще одно измерение — уровень уязвимости. Для него

желательна однородность. Поскольку этот термин нам еще не знаком, он требует

некоторого пояснения. Уровень уязвимости определяется толерантностью к встрече с

ситуацией, вызывающей панику, дезорганизующую тревогу и глубокие защиты. Такие

последствия либо причинят человеку вред, либо изолируют его от группы. В любом

случае их весьма желательно избегать, насколько это будет возможным. Человек в

подобном положении имеет высокий уровень незащищенности (уязвимости). Данная

характеристика напрямую не связана с серьезностью психического расстройства или с

психиатрической классификацией. Можно представить себе людей, страдающих

серьезным психическим расстройством, но не являющихся как-то особенно

незащищенными, поскольку они позволяют событиям безболезненно обтекать их, создают

мощные и неуязвимые параноидные системы, действующие как изолирующие защиты. С

другой стороны, есть люди, страдающие меньшими психическими расстройствами, но в

силу структуры своих защит и стратегий противоборства они находятся в более уязвимом

положении. Это внешне нормально функционирующие, но психически неустойчивые

люди. Члены групп, состав которых сравнительно однороден в том, что касается уровня

уязвимости, способны прогрессировать примерно одинаковыми темпами. Этот темп

может быть ускоренным или замедленным, но он будет под силу членам группы. С другой

стороны, представьте группу, один или два участника которой переживают ощущение

нависшей над ними угрозы, поскольку остальные готовы быстро перейти к проявлению

определенных чувств или начать делиться своим опытом, тогда как они к этому еще не

подготовлены. Или группу, в которой общий темп исследования гораздо ниже, чем это

необходимо одному или двум индивидуумам, готовым двигаться гораздо быстрее. В

первом примере индивидуум переживает дезорганизующую тревогу; во втором —

удерживается от движения, которое мог бы осуществить.

Что же касается возраста, пола и расовой или национальной принадлежности, состав

должен соответствовать цели, стоящей перед группой. Если вы используете руководящие