методы, позволяющие членам группы скорее подойти к тому виду дискуссии или
взаимодействия, на которые вы рассчитываете, — по моему мнению, могут быть и
полезными, и вредными. Вам следует, как и во всем остальном, принимать решение, беря
за основу наиболее вероятные последствия использования любого такого метода. Хорошо
продуманное использование, разумеется, само по себе является сокращением процесса.
Можно использовать множество других методов. Как правило, они включают в себя
какое-то упражнение, игру или особое предписание.
Рассмотрим, например, предписание, в котором каждому члену группы предлагается
рассказать всем остальным о какой-либо своей черте или опыте, которых он стыдится.
Этот метод побуждает членов группы раскрыться. Он рассчитан на то, чтобы помочь
166
членам группы быстрее перейти к обсуждению вопросов, важных для них в личном плане.
Вероятно, разные люди будут испытывать различные чувства в отношении такого рода
предписания: кто-то может приветствовать
270
подобное,понуждение к самораскрытию; некоторые встретят его в штыки как
недопустимое вмешательство; а некоторые побоятся следовать ему, чувствуя при этом, что должны это делать.. В результате некоторые из пациентов смогут раскрыться, а затем, позднее, станут
; переживать по этому поводу; другие могут раскрыться и испытать при этом облегчение; и наконец, третьи сведут данное упражнение на нет, отшутившись или рассказав какую-то
небылицу. У тех, кто боится, но чувствует себя обязанным реагировать на предписание, защиты будут обойдены: позднее человек почувствует себя совершенно незащищенным и
находящимся в опасном положении. У тех же, кто все сведет на нет, данный метод будет
эффективным лишь в мобилизации защит. В обоих случаях индивидуумы, по крайней
мере в течение какого-то времени, будут с опаской относиться к своему ведущему.
Поскольку
j данный метод может поставить некоторых людей скорее в худшее, чем в лучшее
положение (в смысле использования группы), то, по моему мнению, его нужно избегать.
Рассмотрим еще один, совершенно иной пример сокращения про-
! цесса. Рут Кон (Ruth Cohn), рассматривая свой сфокусированный на теме интерактивный
метод, предлагает в качестве одной из нескольких основ следующие правила для
участников: 'Будьте своим собствен-
постоянно помните о собственной повестке дня'. Кон подчеркивает, что быть своим
