ответов на задания этой части (С1-С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.

Прочтите отрывок историка о польском восстании 1863 года и его последствиях и выполните задания С1, С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«…29 июня 1863 года союзники по „Крымской системе“. выступили с нотами, содержавшими предложение о перемирии с поляками и созыве конференции восьми держав по польскому вопросу. Предварительная программа включала следующие требования: 1. полная и общая амнистия; 2. национальное представительство, участвующее в законодательстве страны… 3. назначение поляков на государственные должности для создания национальной администрации, пользующейся доверием страны; 4. полная и неограниченная свобода совести; 5. исключительное употребление польского языка как официального в управлении, в органах юстиции, в преподавании…

Принятие этих требований и их реализация на практике имели бы единственным следствием отторжение Польши от Российской империи. Князь А. М. Горчаков в депеше от 1 (13) июля 1863 г. категорически отверг эти требования, указав на то, что с 1831 года Россия владеет Польшей не на основании положений 1815 г., а по праву завоевания, и, следовательно, претензии к Петербургу не могут считаться обоснованными».

С1. Кто такие союзники «по Крымской системе»? Почему Россия владела Польшей с 1831 года по праву завоевания?

С2. Каковы были последствия польского восстания 1863 г. для внутренней и внешней политики России? Сформулируйте не менее трех выводов.

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы С3- С4.

«Под давлением Англии и Австро-Венгрии условия Сан-Стефанского договора были пересмотрены Берлинским конгрессом».

С3. Почему западные державы настаивали на пересмотре условий Сан-Стефанского договора? Почему России не удалось добиться всех своих целей?

С4. Каковы были основные итоги (решения) Берлинского конгресса? Приведите не менее трех положений.

Русская культура и наука при императоре Александре II

Часть I

При выполнении заданий с выбором ответа (А1-А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1. В каком году состоялось открытие первого памятника А. С. Пушкину на Тверском бульваре в Москве, который был создан на общественные пожертвования?

1. в 1878 г.

2. в 1879 г.

3. в 1880 г.

4. в 1881 г.

А2. Какое название получил творческий союз известных композиторов второй половины XIX века?

1. «могучая кучка»

2. «музыканты-передвижники»

3. «чайковцы»

4. «союз пианистов»

А3. Творчество большинства русских писателей середины и второй половины XIX века развивалось в русле

1. классицизма

2. романтизма

3. сентиментализма

4. критического реализма

А4. Назовите имя одного из просвещенных людей России, чей книжный фонд (собрание книг, рукописей и пр.) составил основу фондов Публичной библиотеки в Москве (с 1862 г.)?

1. П. Я. Чаадаев

2. Н. П. Румянцев

3. Александр II

4. Александр III

А5. Прочтите отрывок и укажите имя великого ученого, о котором идет речь.

«В 1869 году мир был потрясен открытием русского химика. Ему удалось сгруппировать и классифицировать все известные к тому времени химические элементы в виде периодической таблицы. На основе открытого им периодического закона он сумел предсказать существование неизвестных тогда элементов.

Периодический закон, получивший в настоящее время квантово-механическое обоснование, служит путеводной звездой для фундаментальных и прикладных исследований в физике, химии, атомной технике, геологии, астрономии. Его изучают историки, философы и педагоги. Являясь фундаментальным законом естествознания, он стал достоянием всего человечества».

1. А. М. Бутлеров

2. А. Г. Столетов

3. Д. И. Менделеев

4. А. Н. Лодыгин

А6. В каком году было создано Товарищество передвижных выставок?

1. в 1869 г.

2. в 1870 г.

3. в 1876 г.

4. в 1878 г.

А7. Сатирическое изображение российской действительности было главной темой творчества

1. Ф. М. Достоевского

2. И. С. Тургенева

3. Н. С. Лескова

4. М. Е. Салтыкова-Щедрина

А8. В Москве на рубеже 60–70 гг. XIX века наиболее известными были Высшие женские курсы профессора

1. К. Н. Бестужева-Рюмина

2. В. И. Герье

3. Н. И. Пирогова

4. И. М. Сеченова

А9. Термин «интеллигенция», появившийся в России в 60 -е годы XIX века, одним из первых ввел писатель

1. Л. Н. Толстой

2. П. Д. Боборыкин

3. А. Ф. Писемский

4. И. С. Тургенев

А10. Прочитайте отрывок и укажите имя художника, о котором идет речь.

«Наиболее разносторонним художником был выходец из мещанской семьи… Его полотно „Бурлаки на Волге“ стало самой яркой работой очередной выставки передвижников. Впоследствии он обращался как к

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ОБРАНЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату