Жизнь людей — это процесс непрерывного обновления информационного состояния общества.
В принципе, любой процесс, поддающийся периодизации, может быть избран в качестве эталона- измерителя времени. Соответственно, историческое время можно измерять:
— В единицах астрономического времени, как это принято в наши дни (годы, дни, часы, минуты).
— В единицах биологического времени, то есть продолжительности царствований, как это показано в Библии и что до сих пор сохранилось в Японии («время царствования царя Давида», «время царствования царя Соломона» и т. п.)
— В единицах социального времени («эпоха парусного мореплавания», «эпоха паровых машин», «период ламповых ЭВМ» и т. п.).
При необходимости астрономический эталон, биологический эталон и социальный эталон времени могут быть соотнесены друг с другом (сравнены, сопоставлены). Можно проследить, как изменялось это соотношение в историческом развитии.
Люди рождаются и умирают. Одно поколение людей приходит на смену другому. Но ведь каждый человек обладает исключительно своим генокодом. То есть из поколения в поколение в человеческом обществе происходит непрерывное обновление комбинаций генокодов. А, как известно, генокоды несут в себе информацию. Поэтому можно говорить об обновлении информации на генетическом уровне.
Что же можно взять в качестве «единицы измерения жизни поколения людей» (обновление информации на генетическом уровне), какое время? Сейчас продолжительность жизни человека приблизительно 60–70 лет. Из них 20–25 лет он учится и активно в жизни общества не участвует (период роста и обучения). С 50–55 лет основная масса людей этого возраста начинает уходить в свои проблемы (здоровье, быт, пенсия и т. д.) и сторонится общественной жизни (период старения). На активную жизнь одного поколения приходится всего 20–25 лет. Именно за это время каждое очередное поколение привносит в общество что-то своё. Эту цифру можно взять в качестве «единицы измерения периодичности смены поколений».
Но главное в том, что эта цифра (20–25 лет) совпадает также со среднестатистическим временем рождения первого ребенка у женщины. Ведь когда обновляются генокоды? Когда рождаются новые люди! Поэтому можно смело говорить, что при смене поколений идёт обновление информации на генетическом уровне. Поэтому среднестатистический возраст родителей при рождении у них первого ребёнка (а это 20–25 лет) можно взять в качестве эталонного времени обновления информации на генетическом уровне.
Если есть периодичность процесса, то её можно выразить через частоту. Назовём эту частоту обновления поколений — «биологической частотой» (частотой обновления информации на биологическом уровне, на генетическом уровне). И если посмотреть на неё в течение всего глобального исторического процесса, то окажется, что она практически не менялась. Да, были случаи, когда первого ребёнка рожали даже девочки в 10–12 лет. Так газета «Аргументы и факты» от 25.01.2006 г. сообщила о том, что в г. Волжском, что рядом с Волгоградом, успешно прошли роды у 11-летней цыганской девочки Баштам, которая родила сына Митю. А в Румынии одна женщина Андриана Илиеску родила первого ребенка (дочь) в возрасте 67 лет! Правда, эти роды состоялись благодаря искусственному оплодотворению. Об этом рассказала та же газета. Рекордом естественных родов является возраст в 63 года и 9 месяцев. Он принадлежит американке Арсели Ке, которая установила этот рекорд 7 ноября 1996 года. Об этом поведала нам газета «Версия» № 43 от 6,11.2006 г. Но, несмотря на рекорды, всё же в среднем этот возраст был и остаётся 20–25 лет. Поэтому и частоту смены поколений можно смело в среднем считать постоянной!
А как изменяется, обновляется окружающий человека мир? Что и как в нем «рождается» и «умирает»? Есть ли здесь какая-либо периодичность?
Если вдумчиво рассмотреть все природные явления, то всё пока познанное человеком подчинено определённым колебаниям (ритмам, частотам): зима — лето, день — ночь, сухо — дождь, тихо — ветер (шторм) и т. д. Человек к этим известным колебаниям давно приспособился. Если бы люди, например, не приспособились к смене лета на зиму, то они бы вымерзли, как мамонты.
Но человек не только живёт в природе, он может вторгаться, вмешиваться в окружающий мир. Он строит и взрывает, сажает деревья и рубит их, перекрывает реки и прокладывает каналы, изобретает всевозможные технические устройства и т. д. То есть в существующей на Земле биосфере, созданной не человеком, человек по своему усмотрению создал техносферу, которую он непрерывно «совершенствует». Есть ли какая-то периодичность в этом процессе «совершенствования»? Оказалось — есть! Наша цивилизация основана на производстве, поэтому наиболее показательным для характеристики этого процесса будет избрание времени «морального» старения и смерти техники, технологий. Проще говоря, надо взять периодичность обновления технологий и техники.
Рассмотрим это на примере одной из областей деятельности человека — транспортных средствах. Изобрёл человек колесницу (телегу, карету) и она служила без существенных изменений СОТНИ лет. Изобрёл человек паровоз. Конструкция этого транспортного средства менялась через ДЕСЯТКИ лет (паровоз, тепловоз, электровоз, монорельсовая ж.д. …). С изобретением автомобиля обновление пошло уже через ЕДИНИЦЫ лет.
То же и со средствами связи: сначала были посыльные (скороходы), потом голубиная почта, затем письма по почте, телеграф, телефон, спутниковая связь…
То же и с лекарствами…
Можно приводить массу примеров из различных областей жизни общества. Но общим для всех примеров будет тот факт, что в ходе глобального исторического процесса частота обновления технологий и знаний в различных областях деятельности людей всё время увеличивалась, шло «убыстрение» процесса вытеснения устаревших технологий и замена их на новые.
Назовём эту частоту обновления технологий — «социальной частотой» (частота обновления информации на социальном, внегенетическом уровне). Она в глобальном историческом процессе не была постоянной. Сначала она менялась очень медленно (сотни лет), потом быстрее (десятки лет) и сейчас очень быстро (единицы лет).
Сопоставим эти две частоты («биологическую» и «социальную») друг с другом (см. сх. 11-1).
«Биологическая» и «социальная» частоты изображены для наглядности в виде синусоид, знакомых всем читателям по школе.
