Конфронтация и домашние задания используются редко.

В качестве процедур оценки (контроля) чаще применяются доклады (устные) и

представления случаев, реже — запись случая, письменная оценка, ролевые

игры, котерапия, непосредственное наблюдение, аудио-и видеозаписи

(McCarthy, 1994. Р. 177—181).

Необходимо подчеркнуть, что главным в супервизии являются отношения

доверия и откровенности между супервизором и консультантом.

Хороший супервизор — это человек, верящий в уникальность, обучаемость и

потенциальные возможности своего подопечного; человек, который высоко

ценит человеческие взаимоотношения (Хэмбли, 1992. С. 48).

8.2.

Синдром «сгорания» и его профилактика

Синдром «сгорания» или феномен «выгорания» (burnout), проявляется как

состояние физического и психического истощения, вызванного

эмоциональным перенапряжением при работе с людьми (Барабанова, 1995. С.

54—55).

Данный феномен не является строго специфичным для психологов-

консультантов. Он достаточно часто наблюдается у многих представителей

социономических (в частности, «помогающих») профессий: врачей,

психологов, психотерапевтов, юристов, учителей и др.

Чем синдром «сгорания» (феномен «выгорания») содержательно выделяется

среди других разновидностей последствий хронического стресса?

Принадлежит ли он к группе неврозов, если мы рассматриваем его в рамках

медицинской парадигмы?

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату