Сейчас эта стена начала давать трещины, и молодая женщина не знала, что делать.
Сара испытала шок, когда я спросил, как она посмотрит на то, что ее мать и отец будут ходить на терапию
вместе с ней. Она сказала, что, наверное, смогла бы привести сюда свою мать, но ни в коем случае не отца,
который не верит в психотерапию и считает, что “это для сумасшедших”. Я объяснил, что, по-моему мнению,
она никогда не станет психологически независимой от своей матери и, возможно, ее отношения с другими
людьми будут оставаться, как и прежде, неудовлетворительными, пока она не разорвет узы, которые
сдерживают применение ее собственных внутренних ресурсов.
В качестве домашнего задания я попросил ее составить два списка незавершенных проблем в отношениях с
матерью, которые она до сих пор не разрешила. В первом списке я просил записать все, что она вспомнит о
том, что ее мать говорила и делала по отношению к ней в то время, когда
она была ребенком, и что сейчас она, будучи взрослой, считает вредным для себя. Во втором списке я
попросил записать все, что Сара хотела бы, чтобы мать говорила и делала, когда она была ребенком, и что,
по ее мнению, сделало бы ее жизнь сейчас более легкой.
На следующее занятие Сара пришла вместе с матерью и начала читать свои списки. Я объяснил: в первом
списке было все то, что она не полностью простила своей матери и за что она, возможно, до сих пор в обиде
на нее. Во втором списке перечислено все то, чего она до сих пор ожидает от своей матери или от того, кто
теперь занял ее место. Сара решила начать с первого списка, но я объяснил, что вначале ей нужно
выразить свою обиду непосредственно матери, пока она не сможет простить ее.
