Юноша помылся. Он долгое время оттирал от себя пятна сажи и грязи. Альберт, тем временем, готовил кушать. Он закончил и расставил все на стол. На ужин был подан хряк, запеченный с яблоками и мургурская лапша. Некромант расставил соусы, затем кубки и наполнил их веселящим вином. Альберт пошел на улицу, где температура была достаточно низкой. Он пришел в баню и попросил Райна побыстрее заканчивать с помывкой и сесть за стол. Мальчик услышал своего наставника и постарался быстрее закончить.
Учитель и ученик сели за стол. Они были вдвоем и сидели с глазу на глаз. Альберт принялся резать хряка. Некромант положил кусок отрезанного мяса мальчику в керамическую тарелку и добавил:
— Лапши сам себе возьмешь.
Райн наложил мургурскую лапшу и полил все томатным соусом с тертым чесноком.
— Приятного аппетита, учитель.
Некромант кивнул, показывая, что услышал его.
— Расскажешь, как прошел твой первый день в академии?
— Расскажу.
Альберт подготовился слушать мальчика и откинулся к спинке стула. Он держал свой кубок с веселящим вином и небольшими глотками выпивал содержимое.
— Первый день был никаким.
— Подробнее.
— Я познакомился с одногрупницей.
— А с остальными студентами ты общался?
— Не довелось возможности. Они, как животные, сбиваются в разные стаи. Кто-то входит в них, а кто-то остается один.
— Интересная мысль.
— Учитель, почему они не любят некромантов?
— Кто они?
— Все те, кто не является таковыми.
Некромант нахмурился. Он думал о том, что должен сформулировать мысль достаточно понятно, дабы донести до мальчика.
— Дело в том, что за последние два года произошло то, что заставляет людей не доверять некромантам. Мы должны помогать и защищать людей, обладая той силой и знаниями, что у нас есть, но кто-то использовал это, дабы навредить людям. Люди всегда боятся того, чего не понимают, а они не понимают, как можно возвращать мертвых к жизни. Они бояться оказаться рабами некромантов, потому что у нас есть сила, с которой практически невозможно мириться и самое главное, они знают, что мы помним, как с нами обращались веками.
— Мастер, а что вы думаете обо всем этом?
— Я стал некромантом, чтобы сохранять жизни, а не губить их.
— Ну, а ты чем будешь заниматься, когда обуздаешь некромантию?
— Помогать живым буду, как и вы.
— Это благородно и правильно.
— Не думаю, что дело в благородстве.
— В чем же тогда?
Мальчик доел мургурскую лапшу и принялся поедать кусок хряка.
— В отношении.
— Отношении? Вот как.
Альберт допил свое вино и налил ещё из графина, затем потянулся, чтобы наполнить кубок Райна.
— Благодарю, учитель. Отношение людей друг к другу куда важнее, чем благородство. Со временем настанет момент, когда их ненависть и страх к нам закончится, когда такие, как мы с вами, учитель, будут отдавать себя полностью.
— Не все некроманты такие, Райн.
— Как и люди, учитель. В конце концов, мы такие же люди. Кто, как не человек, имеет право на ошибку и, к сожалению, не одну.
— Слишком умные мысли.
— Для моего возраста?
— Да, для твоего возраста.
— Перестаньте, вы, ведь, понимаете, что это простое наблюдение. Я прожил два года среди неизвестных мне людей, за которыми все это время наблюдал и делал выводы.
