Перерывы между уроками длились примерно по полчаса, и мне вполне хватало времени, чтобы окончательно запутаться. Два последующих урока заставили меня по-настоящему отчаяться. О чём шла речь в обсуждениях? Кто или что такое 'маури' и почему оно меняет колер? Словом, непонятного было более, чем достаточно. Представляю, как мне будет весело без здешнего базового образования. И самое странное, лекции тут не принято записывать, почему? Юнцы слушали очень внимательно частенько перебивали наставника вопросами, даже спорить осмеливались, но смысл и предмет споров от меня по-прежнему ускользали.
Дилор явно понимал, о чём шла речь, слушал со всем доступным вниманием, однако почему-то морщился, кусал губы и после занятий спросил, почему я не активировала амулет. Ещё одна новость, в сумке у меня набор из шести амулетов и среди них есть звукозаписывающий! И ни одна зараза мне этого не сказала. Я только руками развела, вот такая бестолочь будет учиться в вашей чёртовой школе.
- Ты, похоже, совсем неграмотная, - протянул пораженный Дилор, - ладно, потом покажу как это делается. Идём обедать.
- Где можно руки помыть?
- Зачем? - вытаращился мой собеседник.
- Затем, что я не могу брать хлеб немытыми руками.
- А почистить магией?
Я обречённо закрыла глаза, теперь ещё и этому умнику рассказывать про несчастную девочку, брошенную неведомо кем на произвол судьбы! За что мне такое наказание? Эту идиотскую легенду я скоро буду читать нараспев, как скандинавскую сагу, подвывая в нужных местах.
Дилор явно ничего не понял, но вынул из моей сумки амулет.
- Держи, нажми вот этот квадрат.
- Зачем?
Он снова закатил глаза под лоб, поэтому я поспешно нажала квадратик, есть! По всему телу пробежала приятная воздушная волна.
- Спасибо, остальные покажешь?
- Потом! Пошли, опоздаем!
- А опоздавшим поесть не дадут?
- Дадут, но я не люблю напрашиваться на отработки.
- Понятно. А какие такие отработки?
Дилор отмахнулся, мол, сама узнаешь, мало не покажется.
В столовую мы входили последними, и пока я оглядывалась в поисках мест раздачи питания, остальные смотрели на нас. Выражения морд самые разные, от равнодушных до пренебрежительных.
- Куда идти за едой?
- Нам принесут, садись.
Пока дожидались служанку я быстро смастерила две простенькие вилки.
- Держи!
- Зачем?
- Принесут еду, покажу. Этой штукой есть очень удобно.
- Слушай, как ты это делаешь?
- Потом расскажу, после занятий.
Расторопная девушка уставила стол тарелками. Я едва со стула не свалилась, куда столько еды? Крепко ухватив девчонку на рукав серого платья, я тихо попросила принести небольшой нож и показала какой длины.
И через пять минут сорок пар глаз следили, как я работаю приборами. Дилор насадил кусочек мяса на вилку.
- И правда, так удобнее, но непривычно, - пробурчал юнец с набитым ртом.
- С непривычки неудобно, конечно. Я тоже долго привыкала.
В старой-то жизни я была левшой, что само по себе не облегчало жизнь, всегда мышку под себя настраивать, планшет слева держать, а на него какая-нибудь зараза всегда норовила сумку поставить. Дверные ручки, рукояти окон, да мало ли что ещё! А здесь я правша, но по привычке пытаюсь взять грифель левой рукой, чертыхаюсь и перекладываю.
До конца обеда нас не тревожили ни словом, ни взглядом. Я доела десерт из неизвестных мне, но очень вкусных ягод, политых мёдом. А мой сотрапезник залпом допил какое-то синее пойло, поданное в отдельном сосуде. Его совершенно отчётливо передёрнуло, я осмотрелась, все остальные тоже исправно давились этой гадостью.
- Можно спросить? - поинтересовалась я, когда Дилор расправил сморщенную физиономию.
- Можно... - отдышался мальчишка.
- Что это вы пьёте такое противное?
- Укрепляющее зелье, такая гадость.
- Угу, а не пить нельзя.
- Нельзя... - эхом отозвался Дилор, - теперь ещё три занятия, и все свободны.
Я протянула ему запоминающий амулет.
- Показывай, пока время есть.
- Нажимаешь вот здесь, он записывает речь.
- А слушать как?
- Надеваешь на шею, нажимаешь вот здесь.
- Ага, а перемотка где?
Дилор вопросительно поднял бровь.
- Ты о чём?
Я мысленно сплюнула, земные аналогии здесь не играют, перемотку ей подавай.
- Он же пишет всё подряд, а если я хочу послушать записанное раньше или позже?
- Поднимешь амулет ко рту и скажешь 'вперёд' или 'назад' или 'стоп'.
- Ну так это и есть перемотка записанного вперёд или назад.
Мальчишка хмыкнул и протянул мне вилку.
- Оставь себе, хотя постой!
Я повертела вилку в руках, простоватое изделие. Надо бы добавить антуражу.
- Что у тебя на гербе изображено?
- Два скрещённых меча и сокол над ними.
Понятно, я смяла в ладонях вилку и Дилорову ложку, жестом усадила его на место, дескать, подожди чуток... Сунула руки под скатерть и прикрыла глаза. А когда достала вилку, Дилор только и смог, что восхищённо ахнуть. Она получилась как раз под его крупные ладони - длинная, угольно-чёрная, с выпуклым посеребрённым рисунком на черенке - два скрещённых меча в длинном овале. Ручка заканчивалась плоской головой серебряного сокола.
- Держи!
- Сколько я должен за такую работу?
- Ничего, кроме спасибо.
- Я не могу принять такой подарок!
- Ладно, пусть это будет вознаграждение. За обучение элементарным вещам. Согласен?
Дилор встал, протянул над столом руку, и мы скрепили договор рукопожатием над разорённым столом. Крепкая рука у этого юнца, я отчётливо ощутила твёрдые мозоли. Мозоли от меча, что ли?
- Ну, не от ложки же, - хмыкнул Дилор.
Я тоже хмыкнула, опять вслух подумала, и когда я отучусь болтать лишнее?
У выхода нас вежливо задержали трое подростков. Все трое по очереди представились моему спутнику с благородными ужимками, принятыми среди господ Нутавы. Их не менее благородные прозвища я пропустила мимо ушей, отстранённо созерцая странное марево над рукоятью кинжала левого мальчишки. Знакомое такое марево. Мёртвый металл, очень похоже! Интересно, в каком могильнике он его откопал? Моя змейка, тоже несущая в своём теле мёртвый металл, отозвалась согласной вибрацией, значит так оно и есть.
Я внимательно всмотрелась в пацана, серые волосы до плеч, карие глаза, лицо сердечком, крупные губы. Так себе внешность, на переодетую девочку смахивает, ручонки опять же тоненькие. Кстати, ни один из господ не удостоил меня вниманием, напротив, все трое смотрели сквозь меня, не считая нужным даже скривиться при виде просторождённой.
Когда они удалились, я придержала за рукав Дилора.
- Ты должен знать, у мальчишки, что слева от тебя стоял, на боку мёртвый кинжал.
- Ты о чём?
- Кто-то откопал лезвие в старом могильнике. И подсунул этому умнику. Или продал задёшево по доброте душевной. Словом, не прикасайся к нему, мало ли. И хозяину кинжала скажи, что мёртвый металл не очень-то полезен для здоровья.
- Откуда знаешь?
- Видела уже.
Дилор взглянул недоверчиво, но всё же кивнул.
