Kus ze niet vaarwel

vrouwenstem zeggen: ‘Dat is mijn jongen.’ Ik keek naar links en zag dat het slachtoffer glimlachend naast me zat. Ik keek op en zag de achterkant van het hoofd van een jonge man. Op dat moment kwam de aanklager aanlopen met een jonge man die hij voorstelde als de zoon van het slachtoffer: Neil.

Hij was een van de slachtoffers van de verdachte, maar ook iemand die sterk en belangrijk zou worden, in weerwil van de schurk die zijn moeder had vermoord. In mijn hoofd hoorde ik: Je moet er voor hem zijn. Vecht voor hem.’

Ik gaf Neil die dag een lift naar huis. Hij haalde een foto van zijn moeder uit zijn portemonnee, een van de vele familiefoto's die daarin zaten. Dat zei genoeg. Ik gaf hem mijn telefoonnummer en zei dat hij me altijd mocht bellen als hij iets nodig had. Hij bedankte me en we namen afscheid. Hij heeft nooit geweten wat ik precies deed. Dat was niet nodig. Het enige wat hij moest weten was dat ik een adviseur van de jury was en zijn moeders zaak steunde.

Ondertussen maakte de hoofdaanklager zich steeds meer zorgen over het feit dat er steeds op het laatste moment juryleden vertrokken en vervangen moesten worden. Op zaterdag ging ik naar een feestje bij de aanklager thuis. Ze was ten einde raad en wilde graag weten wanneer de jury zou terugkeren en met welke uitspraak. Jeetje, je vraagt niet veel, he?’ dacht ik bij mezelf. Mijn bitse antwoord luidde: ‘De jury zal dinsdag om drie uur zijn uitspraak doen en zal de eis voor de doodstraf steunen.’

Ze glimlachte en zei dat ze zich nu wat beter voelde, maar nog steeds een knoop in haar buik had. Er hing tenslotte veel af van haar bekwaamheid.

De zaak begon zijn tol te eisen: ik werd dat weekend verkouden. De medicijnen die ik nam, boden verlichting. Op dinsdagochtend opende ik mijn vermoeide ogen en keek op de klok. Het was half tien: de jury was begonnen aan haar beraadslaging. Ik was misselijk, maar dat kwam niet door de verkoudheid. Het belang van de aanklager drukte zwaar op mijn schouders, net als dat van het slachtoffer en haar kinderen. Ik wilde dat de verdachte de straf zou krijgen die hij verdiende. Ik wilde ervoor zorgen dat de kinderen zouden merken dat hun moeder belangrijk was.

Ik wilde er ook voor zorgen dat deze moordenaar nooit meer vrij kwam en opnieuw zou moorden. Er waren genoeg bewijzen dat hij dat zou doen als hij de gelegenheid kreeg. De hele ochtend had ik het gevoel alsof er een bankschroef om mijn hoofd zat vastgeklemd. Uiteindelijk werd het drie uur. Ik pakte de telefoon om de aanklager te bellen, in de hoop dat ze een uitspraak zou hebben.

Ze nam meteen op. ‘We hebben net te horen gekregen dat de jury tot een uitspraak is gekomen! Ik moet gaan; ik bel je als het voorbij is. En Allison, zodat je het weet: de jury kwam om drie minuten voor drie terug.’

Ik hing op en staarde naar de klok. Ik ging even naar het winkelcentrum voor een boodschap. Mijn hart ging hevig tekeer en ik had al die tijd een brok in mijn keel. De telefoon ging na een halfuur. Ik sprong zowat uit mijn vel van de schrik. ‘Hallo.’ ‘Allison, je bent goed, zeg.’

‘Hebben we de doodstraf gekregen?’

‘Ja.’

Ik moest het weten: ‘Wat deed de verdachte toen het vonnis werd voorgelezen?’

‘Hij lachte.’

Een goede afloop. Maar ik wil benadrukken dat ik niet de enige was die deze goede uitkomst heeft bewerkstelligd. Dat deze zaak goed afliep, kwam door het uitstekende werk van de politie en door het knappe en juiste juridische team. En van de moed van die jonge kinderen die altijd deel van hun moeder zullen uitmaken. Na afloop van een zaak zeg ik altijd tegen mezelf: ‘Dit is mijn leven.’ Sommige mensen zeggen dat ze nooit het werk zouden kunnen doen wat ik doe, ook al zouden ze ertoe in staat zijn. Dat begrijp ik best. Het is een zware taak, maar om een of andere reden kan ik niet anders.

HOOFDSTUK 5 KLEUTERMEDIUMS

Ariel, mijn dochtertje van zes, kwam op een dag thuis van school. Ze was overstuur omdat haar klasgenootjes de verschijning van een man die buiten in de gang voor haar klaslokaal stond, niet hadden kunnen zien. Ze had de man aan haar klasgenootjes beschreven en die hadden haar uitgelachen. Toen ze zich had omgedraaid, was hij verdwenen.

Later hoorde ik dat Erin, een vriendinnetje van Ariel, haar in haar oor had gefluisterd: ‘Ik zie hem ook, Ariel.’ Ik vind het zo leuk dat Ariel een leeftijdsgenootje heeft dat dezelfde gave heeft, zodat ze zich niet zo vreemd hoeft te voelen. Ariel en Erin hebben het met elkaar over wat ze kunnen en over wat ik doe. Ze weten dat niet iedereen kan zien wat zij zien en ze hebben daar ook vrede mee. Ze vinden het wel leuk dat ze bijzondere vermogens hebben. Ik wil hier graag vertellen over een aantal oefeningen die ik met de meisjes doe om te voorkomen dat ze dichtslaan als ze ouder worden. Ik ben erachter gekomen dat jonge helderzienden geneigd zijn hun vermogen met de andere kant te communiceren, te negeren of blokkeren zodra ze doorkrijgen dat hun leeftijdsgenoten denken dat ze vreemd of anders zijn. Het laatste wat schoolgaande kinderen willen is opvallen en gepest worden door anderen.

Als mijn dochters volwassen zijn, kunnen ze zelf kiezen of ze een band met de andere kant willen hebben. Tot die tijd zal ik proberen mijn kinderen een open houding aan te leren tegenover de mogelijkheden die ze hebben.

Toen ik me als kind afsloot, kwam dat doordat ik niet goed snapte wat ik zag en hoorde, en door de ambivalente houding van mijn moeder. Ik was bang haar teleur te stellen. Ik hoop dat dit hoofdstuk ouders kan helpen ontdekken of hun kind misschien paranormaal begaafd is. Ook wil ik graag een aantal ideeen geven voor wat je kunt doen als je erachter komt dat je kind inderdaad helderziend is.

Stel je voor dat je kind naar je toe komt en zegt: ‘Mama, ik zie daar een vrouw.’ Je kijkt en je ziet niets. Wat zou je dan kunnen doen? Je zou je tot je kind kunnen richten en zeggen: ‘Echt?

Hoe ziet ze eruit? Hoe heet ze? Wil ze ons iets vertellen?’

Heel veel kinderen hebben denkbeeldige vriendjes en houden ervan verhalen te verzinnen. Ook al gaat het bij jouw kind om een denkbeeldig vriendje, dan nog is het niet erg dat je naar zijn verhaal hebt geluisterd en doet alsof je meegaat in zijn fantasie. En als er iets gewichtigers aan de hand is, geef je je kind daarmee alleen maar een veiliger gevoel. Het kan zijn dat een vriend of familielid aan de andere kant in de buurt van je kind rondhangt en via hem of haar met jou wil communiceren. Dit is een heel goede oefening om je kind vertrouwd te maken met het praten over de bijzonderheden van deze spirituele ontmoetingen. Het moedigt je kind ook aan vragen te stellen en de mogelijkheden te verkennen van communicatie met iemand die andere mensen misschien niet kunnen zien. Dat maakt alles minder vreemd en dat is heel belangrijk. Een kind richt zich allereerst op zijn ouders voor veiligheid, goedkeuring en kennis. Hiermee zet je de toon voor de ontwikkeling van de gave van je kind.

Geesten hebben makkelijker toegang tot kinderen dan tot volwassenen. Volwassenen hebben bepaalde problemen en emotionele barrieres die het voor een geest moeilijker maakt tot hen door te dringen. Vaak heeft een geest wel eens geprobeerd een dierbare te bereiken via gefluisterde boodschappen of geprobeerd zichtbaar te worden, en vaak werd hij dan genegeerd.

Het feit dat ik weet dat er over mijn kinderen wordt gewaakt, geeft mij een gevoel van warmte en extra veiligheid. Andere mensen zeggen misschien: ‘Ik was niet zo dik met tante Emma, dus waarom is ze dan bij me?’ Misschien is de persoon aan de andere kant gestorven rond de tijd dat jij geboren werd, of misschien voelde hij zich verbonden met een van je ouders en kiest hij er daarom voor nu bij jou te zijn. Dat is het enige wat telt. Wij mensen moeten leren inzien dat er iets groters is dan wij, wat bepaalt wat er gebeurt. Voel dat er van je gehouden wordt en probeer niet al te veel stil te staan bij het waarom. Uiteindelijk zullen we allemaal de antwoorden op onze vragen krijgen.

Test test 1-2-3

Bij mijn oudste dochter gebruik ik de volgende oefening: ik vraag haar zoekgeraakte objecten in huis te vinden.

Joe, mijn man, was al een paar dagen zijn elektrische scheerapparaat kwijt en moest dus scheermesjes gebruiken. Laat ik maar zeggen dat ik bang was weduwe te worden: ik was ervan overtuigd dat Joe na het