ничем и не утоляясь ничем, ибо он предвидит свою родину не в этом мире. Это всё, дитя. Закончим на этом. Придёшь ко Мне в три часа, и Я дам тебе передачу. А теперь подойди ко Мне.
Я встала и подошла к Учителю. Его глаза смотрели на меня с большой любовью.
— Дай, Я благословлю тебя, — сказал Учитель. — Благословляю тебя принять крест твоей новой жизни, — сказал Учитель. И, нагнувшись, Учитель поцеловал меня в лоб! Я в трепете, задыхаясь от бесслёзных рыданий, упала к Его ногам и обняла их.
— О, Учитель! Открой мне, чем я заслужила столько великодушия, столько любви, столько блага, которые я воспринимаю от Вас, хотя я совсем-совсем не достойна всего этого!
— Встань! — сказал Учитель. — Мы уже говорили тебе и не раз, что Наша мера меряет не вашей меркой и там видит, где вам не видно.
И Учитель отпустил меня.
После молитвы я и Анита пошли вместе до калитки Сада. К нам присоединился Стивенс. Я спросила Аниту, как подвигается её картина?
— Ах, очень медленно! Но я живу так радостно, так светло! Так все вдохновенны вокруг меня, что сердце во мне поёт. А ты?
— Нет, сердце во мне не поёт! Далеко не поёт! Но я справляюсь с этим. Моя внешняя жизнь очень неустроена. Я ещё не знаю, как и с кем я буду жить.
— Можно мне дать тебе совет от всего любящего тебя сердца? — спросил Стивенс.
— Я прошу тебя… С радостью услышу его…
— Не связывай себя семейными узами. Ты должна быть свободна, как ветер. Тебя нельзя связывать, это убьёт в тебе самое светлое твоё начало. Ты должна жить и дышать легко, это главное для твоего творчества. А остальное… Тебе виднее…
Мы пожали друг другу руки и расстались.
Я сосредоточилась. Голос внутри меня сказал: «Приготовься, соберись с силами, сейчас пойдёшь к Учителю в горах»… И я увидела себя перед домом Учителя. Я взошла в дом. Открыла дверь в круглую комнату. Учитель был уже там. Я низко Ему поклонилась.
— Мир тебе! — сказал Учитель. — Сядь, дитя, и соберись с мыслями перед тем, как Я дам тебе передачу. Побудь в тишине. Положи вытянутые руки на стол и посиди так!
Учитель встал и отошёл к шкафу, где Он доставал какие-то рукописи. Потом вернулся, сел и сказал тихо:
— Теперь запиши передачу в слухе.
Я хочу сказать несколько слов для тех, кому надо знать о возможных
— Это всё.
Я снова была в круглой комнате.
— Это всё, дитя! Теперь Я хочу сказать тебе лично: пребудь в мире и в тишине сердца. Твоя личная жизнь устроится, это несущественно. Но пребудь всегда с сердцем, огненно устремлённым. Там, где Мы тебя поставили, там и стой. Прими мир Мой и тишину сердца. Придёшь ко мне ещё сегодня в три часа, и Я дам ещё передачу.
День. 3 часа.
Я взошла в круглую комнату. И Учитель повелел мне принять передачу.
Мы даём в мир указания людям. Но те, кто не может их воспринять открыто, получают указания в иных формах, в тех, которые доступны их сознанию. Не надо думать, что Наша весть приходит в мир только в виде словесных поучений, хотя это нужно и ценно, но это не всё. Наша весть проницает всё и проникает всюду. И вдумчивому сердцу, имеющему уже большой опыт, становится многое ясно из того,
— Это всё.
Я была снова в круглой комнате. Учитель сказал:
— Приблизься. Да будет мир Мой в тебе и Моё благословение.
И Учитель, благословив, отпустил меня.
Я взошла в комнату Учителя. Он приветствовал меня, как всегда ласково:
— Входи, дитя! Прими мир Мой! Сядь и возьми книжечку «Золотых правил».
Я открыла книжечку и прочла:
1. Пока сердце твоё, о, странник, способно ещё отвечать жаркими слезами на все обиды мира, оно ещё не способно к истинному восприятию.
2. Пока ум твой не способен, подобно лампе зажжённой, освещать Один образ, а пребывает в вихре, он не способен к истинному созерцанию.
3. Пока твои шаги неуверенны и неустойчивы и ты не видишь, куда ты идёшь, ты ещё не можешь закрепить ни одного своего шага на пути.
Мир всем, слушающим Меня!
— Закрой книжечку, — сказал Учитель. — Давай поговорим о первом правиле: «Пока сердце твоё, о,