Теоретические и методические основы многолетней спортивной подготовки в кёкусин каратэ

задачу сохранения равновесия, позволяет сосредоточиться на траектории удара и финальной точности в сочетании с высокой скоростью и мощностью.

К этой группе методических приемов можно отнести и имитацию ударов при помощи ремня с опорой у гимнастической стенки и без опоры с сохранением равновесия. Это способствует сосредоточению внимания на направлении и форме удара.

Эту же задачу можно решать, выполняя удары с использованием удерживающей петли. Этот прием позволяет за счет фиксированного равновесия и расслабления мышц, поддерживающих позу, сосредоточить внимание на координационной сложности удара.

Кроме охарактеризованных основных средств и методических приемов воспитания способности преодолевать излишнюю мышечную напряженность используют ряд дополнительных факторов. К ним относятся идеомоторные упражнения и аутогенная тренировка.

Идеомоторные упражнения – это трансформация мысленного представления о движении мышц в мысленное моделирование движения вплоть до появления нервных импульсов, обеспечивающих при других условиях реальное, полномасштабное движение. Эти импульсы незаметны для глаза, но объективно существуют. Доказательством этого является возникновение при идеомоторном упражнении вегетативных реакций: учащения пульса, дыхания и др.

Механизм идеомоторных упражнений – условно- рефлекторный, и его используют для совершенствования техники любых двигательных действий, а тренирующие действия заключаются в многократном мысленном повторении приемов, связок (комбинаций) и формальных комплексов по каратэ, приводящем к закреплению механизма соответствующих движений и действий. Однако тренирующая функция представления строго индивидуальна, она зависит от некоторых свойств личности и колеблется от высокой до низкой ее выраженности.

При представлении отдельного приема (удара, блока и т. д.) тренирующий эффект идеомоторных упражнений особенно выражен при овладении пространственными признаками и в меньшей степени – временными и силовыми.

В то же время эффект от такой тренировки:

− зависит от яркости и отчетливости представления изучаемого приема и многократного (3–4 раза и более) его мысленного воспроизведения;

− возрастает, если представление сопровождается мысленным проговариванием всего процесса выполнения приема;

− проявляется скачкообразно, есть периоды, когда он носит скрытый характер;

− может быть негативным, если представление о выполнении приема содержит ошибки.

Особенно эффективны идеомоторные упражнения в процессе совершенствования связок и комплексов. Старайтесь как можно чаще (в перерывах на работе или учебе, в транспорте, перед сном и т. д.) мысленно воспроизводить разучиваемую связку или комбинацию, это поможет вам не только запомнить их структуру, но и, сопоставляя с описанием, исправлять ошибки в технике. На самостоятельных занятиях перед выполнением связок и комплексов целесообразно однократно мысленно их воспроизводить.

На принципе физиологической реакции организма на воображаемый раздражитель основана и методика аутогенной тренировки (аутотренинг). Например, представление чувства тяжести расслабляет мышцы, а чувства тепла расширяет сосуды. Чтобы овладеть аутотренингом, вам понадобится несколько недель или месяцев ежедневных занятий. Прежде чем приступить к тренировке, выучите текст проговариваемой формулы, снимите стесняющую одежду, обувь и настройтесь на решение поставленной задачи. Для проведения аутогенной тренировки применяются в основном две позы: лежа на спине или поза «кучера» – сидя в кресле или на стуле, ноги слегка согнуты, руки опущены на колени, кисти свободно свисают между ног, голова наклонена вперед, глаза закрыты, все тело расслаблено.

Применяйте аутогенную тренировку после интенсивных занятий, в свободное время или перед сном (без формул активации). Кроме описанных в настоящей книге, имеются и другие варианты аутотренинга, их можно найти в специальной литературе.

Для снятия высокого мышечного тонуса можно использовать также спокойное плавание, контрастный душ, сауну, массаж.

Методика аутогенной тренировки и методы восстановления организма после нагрузок рассмотрены в главе 6.

Существенное значение в процессе совершенствования базовой техники имеет целенаправленное развитие точности передвижений, стоек, ударов и защиты. В теории и методике спортивной тренировки различают пространственную, временную и динамическую

6. Тактическая подготовка

Общие положения

ТАКТИКА ПОЕДИНКА – это искусство ведения борьбы с противником.

Под тактикой понимается теория и практика подготовки и ведения поединка; способы и приемы, избранные для боя.

Главной задачей тактики является наиболее целесообразное использование своих сил и возможностей для победы над противником.

ТАКТИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО определяется запасом знаний, умений и навыков, позволяющих точно выполнять задуманный план, а в случае отклонения от него – быстро оценивать ситуацию и находить правильное решение.

Средствами тактики являются все технические приемы и способы их выполнения, формами тактики – индивидуальные или групповые действия в процессе поединка, видами тактики – атакующая, оборонительная и контратакующая тактика.

Тактическое мастерство теснейшим образом связано с уровнем физической, психологической и интеллектуальной подготовленности бойца, оно зависит также от степени овладения им средствами, формами и видами тактики различных видов единоборств. Важнейшим показателем тактической подготовленности является активность при ведении как наступательных, так и оборонительных действий. Боец высокой квалификации умеет навязать сопернику свою тактику, оказать на него психологическое давление разнообразием и эффективностью своих приемов, выдержкой, волей к победе, уверенностью в успехе.

Сложность тактических действий в поединке определяется: противодействием соперника, умышленно создающего трудности в восприятии его действий их большим разнообразием; дефицитом времени и пространства, а также недостатком необходимой информации о возможностях противника; маскировкой соперником своих действительных намерений; неопределенностью момента начала действий и др. Все это мешает правильно оценить создавшуюся ситуацию, принять оптимальные двигательные решения, предъявляет повышенные требования к деятельности нервно-мышечного аппарата, усиливает психологическую напряженность.

Тактическая подготовка как процесс складывается из овладения теоретическими знаниями в области тактики и их практического использования в бою.

Знания и умения по тактике приобретаются с помощью широкого круга методов. В их числе:

− изучение тактического арсенала в тренировочном процессе;

− анализ тактики выдающихся спортсменов по результатам наблюдений в процессе соревнований;

− изучение кино и видеоматериалов, специальной литературы;

− идеомоторные упражнения по применению тех или иных технических приемов тактики в различных ситуациях;

− беседы с тренерами и спортсменами высокого класса;

− личный опыт.

Выбор того или иного тактического варианта, а также его отработка и реализация в поединке в целом обусловлены:

− техническим арсеналом спортсмена;

− степенью владения теми или иными приемами из технического арсенала;

− развитием двигательных качеств спортсмена, уровнем его общей и специальной физической подготовленности;

− знанием способов ведения боя и умением правильно их применять (сочетать);

− характеристиками соперника;

− степенью изученности возможностей соперника;

− условиями ведения поединка;

− правилами соревнований и особенностями судейства;

− морально-волевой и психологической подготовленностью.

Технический арсенал спортсмена включает базовую технику и тактические приемы в поединке. Знания только базовой техники недостаточно. С другой стороны, овладение тактическими приемами невозможно без хорошего знания базовой техники, так как только она дает представление о траекториях, силе, скоростях и последовательности тех или иных ударов, о возможных передвижениях и их параметрах (направлении, скорости, последовательности).

Расширение технического арсенала в каратэ необходимо как в целях знания возможностей вероятного противника, так и в целях постоянного перевода все новых и новых технических действий с учебного уровня на уровень навыков. Уверенное владение большим арсеналом технических действий позволяет приспособиться к любому стилю, к любому сопернику.

Отдельные (самые простые) тактические приемы изучают параллельно с изучением начальных приемов базовой техники.

Тактические приемы в поединке

ТАКТИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО спортсмена слагается из