своему графику.
— Так, давай посмотрим, в пятницу ты вообще не делал этого.
— Точно.
— В субботу — один раз.
— Ага.
— В воскресенье — четыре раза.
— А потом ни разу в понедельник, ни разу во вторник, ни разу в среду, ни разу ни в четверг, ни в пятницу. Правильно?
— Правильно.
— Скажи мне, вот ты это делал больше в воскресенье, чем в субботу. Почему так? Что, скучно дома по воскресеньям?
— Ага. Делать нечего.
— Как ты думаешь, сможешь вспомнить, в какой раз было лучше всего? В воскресенье или субботу?
— В воскресенье, — поразмыслив, ответил мальчик.
— Приятнее в воскресенье, да? Почему я спрашиваю, Джордж, — знаешь, я всегда люблю все объяснять, верно? Хочу, чтобы ты знал причину всего — понимаешь? Я спрашиваю потому, что очень важно, чтобы тебе нравилось каждый раз, понимаешь?
— Ага.
— Смотри, в этот раз, в субботу, — ткнув пальцем в таблицу, продолжал терапевт, — когда тебе не нравилось, знаешь, ты же попросту время терял. Ты же мог чем-нибудь другим заняться. Я думаю, это просто нечестно по отношению к тебе. Понимаешь меня?
— Ага.
— Если я увижу, что ты делаешь это в субботу и при этом не получаешь удовольствия, я скажу тебе об этом, ладно? Я скажу: «Слушай, Джордж, ты просто время теряешь по субботам. Делай это в воскресенье», — он поднял листок и показал на него карандашом. — Знаешь, что я тебе скажу? Сейчас мы с тобой оба решили, что воскресенье — самый лучший день, правильно?
— Ага.
— Отлично. Я думаю, так будет лучше, да?
— Ага.
— Да, мне кажется, это самое лучшее время. -Да.
— Но я кое-что еще тебе скажу, чтоб ты еще больше удовольствия получал, ладно?
— Ага.
— Ты должен делать это чаще. Хорошо? Ты должен делать это чаще, чтобы больше получать удовольствия. Не имеет смысла делать это в другие дни, кайфа-то никакого, правильно?
— Ага.
— Хочешь больше кайфа, делай чаще. Сидишь, делать нечего, почему бы не пойти и не поделать это почаще в воскресенье, верно?
— Ага.
— Хорошо, так, я пририсую тут еще квадратиков, — сказал терапевт, дорисовывая таблицу. — Мне только воскресенье нужно удлинить, ведь в другие дни ты это делать не собираешься, правильно?
— Правильно.
— Вот так. А теперь я скажу, что сделать. Зачеркни понедельник, вторник, среду, четверг и пятницу. Зачеркни их, потому что они нам больше не нужны. Хочу, чтобы ты мне сказал, в какой день ты будешь делать это.
— В воскресенье, — сказал Джордж.
— А другие дни?
— Да ну их.
— Все, да?
— Ага.
— Слово даешь? -Да.
— Наш человек, — пожав мальчику руку, сказал терапевт. — Итак, вот что ты сделаешь. Ты это четыре раза делал в прошлое воскресенье, да?
—Да.
— Раз ты собрался получить больше кайфа, знаешь, ты можешь и побольше сделать в следующий раз. Верно?
— Ага.
— А теперь, в следующее воскресенье, я хочу, чтобы ты сделал вот что. Я хочу, чтобы ты это сделал восемь раз.
— Ага.
— Ладно, а когда ты встаешь?
— В восемь-девять-десять, — отвечал мальчик рассеянно.
— Встаешь в полдесятого?
— В десять-одиннадцать.
— Парень, надо встать пораньше!
— В двенадцать, — сказал Джордж.
— Ты готов в любое время, а? — рассмеялся терапевт.
Было важно, чтобы мальчик сказал, что ему нравится мастурбировать в воскресенье. Это сделало возможным сконцентрировать мастурбацию на этот единственный день и помочь мальчику получать от нее удовольствие. Привязав мастурбацию к определенному дню недели, можно было усилить ее так, чтобы она стала тяжелым испытанием, но сделать это в доброжелательной манере, как бы для того, чтобы научить молодого человека наслаждаться ею. Когда был зафиксирован разрешенный день, стало возможным установить для парня наказание за мастурбацию в остальные дни — больше мастурбировать в воскресенье.
Хотя в центре внимания стояла, конечно же, эта проблема, важно было, чтобы терапевт поговорил с мальчиком и о других материях для установления более близких отношений.
— А в какие игры вы играете после школы? — спросил терапевт.
— Ну, сейчас… в вышибалу, — ответил Джордж.
— Быстро бегаешь? -Да.
— Кто у вас самый быстрый бегун? -Я.
— Правда? — восхитился терапевт. — Могу поспорить, ты их всех в беге сделаешь. У тебя нога длинные, как у меня. Так я ничего себе бегаю, довольно быстро. В футбол играешь?
— Ага.
— Серьезно? А в бейсбол?
— Ага.
— А какой спорт тебе больше всего нравится?
— Баскетбол.
— Баскетбол. А подружка у тебя есть? -Да.
— Как зовут?
— Салли, — мальчик смущенно сполз на краешек стула.
— Салли. Хорошенькая?
— Ага.
— Когда-нибудь играл в «догони-и-поцелуй»?
— Не-а.
— Не играл? А мы раньше играли.
Через неделю, на третьей встрече, терапевт поговорил наедине с мамой, чтобы получить отчет о поведении мальчика. Побеседовав с женщиной о ее болячках, терапевт спросил:
— На прошлой неделе Джордж мастурбировал перед вами или в гостиной?
