200 трехминутных развивающих игр

Раз,два,три,четыре,пять

Для детей от 2,5 лет

•Обязательно используйте игры-считалки. Например, такие:

Раз, два, три, четыре, пять.
Будем пальчики считать,
Пять на ручке на одной.
Пять на ручке на другой!
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает.
Прямо в зайчика стреляет:
—Пиф-паф!
—Ой-ой-ой!
—Умирает зайчик мой!
Принесли его домой —
Оказался он живой!

•Игра способствует развитию мышления, речи, сообразительности и памяти, обучает навыкам счета.

Считаем Всё!

Для детей от 2,5 лет

•Очень любят малыши разглядывать цветные фантики. Попросите дать одну конфетку в красном фантике и две — в зеленых.

•Пересчитывайте предметы в квартире. Просите показать на пальчиках, сколько, например, яблок на столе, и т. д.

•Не забывайте показывать малышу изображения цифр, чтобы он научился соотносить число с количеством предметов,

• Игра способствует развитию мышления, речи, сообразительности и памяти, обучает навыкам счета.

Что Внутри?

Для детей от 2,5 лет

•Назовите предмет и спросите ребенка, что или кто может в нем находиться,

•Пары могут получиться, например, такие: дом — стол, шкаф — свитер, холодильник — кефир, кастрюля — суп, дупло — белка, улей — пчелы, нора — лиса, автобус — пассажиры, корабль — матросы, больница — врачи, магазин — покупатели.

•Можно провести игру 'наоборот'. Спросите, где могут находиться матросы, пассажиры и т. д.

•Игра расширяет кругозор, развивает речь, мышление.

Найди половинку!

Для детей от 1,5 лет

•Возьмите два одинаковых набора разноцветных открыток. Разрежьте открытки из одного набора пополам.

•Положите перед малышом целую открытку из одного набора и 3-4 половинки — из другого.

•Покажите половинку открытки и попросите найти подходящую к ней. чтобы составить целую картинку.

•Покажите, как можно решить эту задачку: вместе с ним прикладывайте половинку к другим разрезанным

картинкам.

•В дальнейшем игру можно усложнить, предложив на выбор 8 различных половинок.

•Еще более сложной будет задача, если картинки разрезать на 3 или на 4 части, Степень сложности задания подбирайте сами, исходя из возможностей малыша.

•Эта игра развивает логику, учит различать цвета, развивает мышление, зрение.

Больше-меньше

Для детей от 2,5 лет .

•Предложите малышу сравнить известные ему предметы. Например: мышка — кошка. Кто больше? .

• Ребенок должен ответить: 'Мышка меньше, чем кошка' или: 'Кошка больше, чем мышка'.

•Другие пары для сравнения: папа — сын, дерево — цветок, чайник — чашка, кукла — девочка, слон — муравей и т, д.

•Игра развивает логику, мышление, речь.

Что делает солнышко?

Дай детей от 2,5 лет

•Предложите ребенку закончить фразу:

Солнышко — светит, греет.
Чайник — свистит, кипит.
Машина — едет, гудит.
Снег — падает, тает.
Кошка — бегает, ходит, пьет, спит, мурлычет.