вильных» или «неправильных» ответов, все они с точки зрения
ценности одинаковые. Каждый из вас должен будет выбрать для
себя наиболее подходящий ответ. Все вопросы состоят из двух
частей, разделенных Союзом «или». Познакомившись с вопро-
сом, вы должны будете выбрать ответ, который вам больше все-
го подходит. В опросном листе против номера каждого вопроса
имеется два квадратика, соответствующие левой части сужде-
ния (всему, что расположено до союза «или») и его правой части
(всему, что располагается после союза «или»). Поставьте, пожа-
луйста, крестик (() в том из квадратиков, который по располо-
жению соответствует выбранному вами ответу, т.е. справа или
слева. В некоторых вопросах может не быть ответов, точно под-
ходящих для вас. Тогда нужно немного подумать и все же вы-
брать из двух возможных тот ответ, который больше для вас под-
ходит. Пропускать вопросы или не выбирать один из двух пред-
ложенных ответов не разрешается».
232
Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников
Текст личностного опросника Кеттела для мальчиков
Часть 1
1. Ты быстро справляешься или Ты долго выполняешь свои
со своими домашними за-
домашние задания.
даниями.
2. Если над тобой подшути-
или Если над тобой подшутили,
ли, ты сердишься.
то ты смеешься над шуткой
вместе с шутником.
3. Ты уверен, что почти всё или Ты убеждён, что сам можешь
сам можешь сделать как
справиться лишь с некоторы-
надо.
ми заданиями.
4. Ты часто совершаешь
или Ты почти никогда не делаешь
ошибки.
ошибок.
5. У тебя много друзей.
или У тебя мало друзей.
6. Другие мальчики умеют или Ты можешь сделать столько
делать больше, чем ты.
же, как и другие мальчики.
7. Ты всегда хорошо запо-
или Случается, что ты забываешь
минаешь имена людей.
имена людей.
8. Ты много читаешь.
или Большинство ребят читает
больше, чем ты.
