сложны в том смысле, что в них, как правило, не называется про-
тивоположный полюс шкалы, соответственно положительный
или отрицательный. Он подразумевается, а там, где это необхо-
димо, представляется в отдельной, собственной формулировке.
Так, например, первая из черт личности названа «экстраверсия».
Предполагается, что противоположная ей черта, также оценивае-
мая при помощи этой же шкалы, — интроверсия, и она имеет место
тогда, когда экстраверсия у ребенка относительно слабо развита.
Черта I. Экстраверсия
Высокие баллы по соответствующей шкале — 8-10 баллов —
характеризуют ребенка как открытого, доброжелательного, об-
щительного, участливого, внимательного к людям.
Низкие баллы по этой же шкале представляют его как замк-
нутого, недоверчивого, обособленного, равнодушного к окружаю-
щим — от 1 до 3 баллов.
Ребенок с высокой оценкой по данной шкале характеризует-
ся как эмоциональный, с доминированием положительных эмо-
ций, веселый и общительный. Ребенок с низкой оценкой той же
самой черты личности представляется недоверчивым, обидчивым,
неспособным скрывать свои отрицательные эмоции, строить взаимо-
отношения с окружающими людьми на положительной основе.
В его поведении часто наблюдаются эгоцентризм, упрямство.
Черта II. Уверенность в себе
Ребенок с высокими баллами по данной шкале (8-10 баллов)
характеризуется как уверенный в себе, с низкой тревожностью.
Ребенок с низкими баллами по данной шкале — от 1 до 3 —
характеризуется как неуверенный в себе, легко ранимый.
228
Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников
Низкие значения данной черты личности обычно отмечают-
ся у детей, которые эмоционально остро реагируют на свои не-
удачи, оценивают себя как менее способных по сравнению с боль-
шинством сверстников, плохо контролируют свои эмоции, ис-
пытывают психологические и поведенческие трудности в при-
способлении к новой обстановке, условиям жизни. Высокие зна-
чения по данной шкале, напротив, отмечаются у хорошо соци-
ально адаптированных детей.
Черта III. Эмоциональная невозбудимость
Дети с высокой оценкой по данной шкале — 8-10 баллов —
характеризуются как нетерпеливые, легко возбудимые, реактивные.
Дети, имеющие сравнительно низкие оценки — от 1 до 3 бал-
лов, представляются сдержанными, невозбудимыми и флегма-
тичными, чаще всего спокойными.
Для детей с повышенной возбудимостью характерны неустой-
чивость внимания, повышенная двигательная активность. Низ-
кая оценка по данному качеству личности рассматривается как
признак эмоциональной уравновешенности, сдержанности.
Черта IV. Независимость
Ребенок с высокими значениями по данной шкале — 8-10
