избрали только два из восьми имеющихся в.тесте субтестов: тот,
с помощью которого оцениваются лингвистические, и тот, по-
средством которого можно оценить математические способности
человека1.
На выполнение серии заданий, включенных в эти субтесты,
отводится 1 час (по 30 мин на каждый из субтестов). За это вре-
мя необходимо постараться решить как можно больше задач,
Оценка уровня развития соответствующих способностей про-
изводится по общему числу правильно решенных за это время
задач путем сравнения числа решенных задач с нормативными
показателями, проводимыми далее в виде графиков. Там же, в
конце описания обоих субтестов, даны правильные ответы на все
включенные в них задачи.
Замечание. Если какая-либо из задач субтеста не решается быст-
ро, то ее можно временно пропустить и приступить
к решению следующей задачи, так как в конечном
счете учитывается только общее число правильно ре-
шенных за отведенное время задач.
Предлагаемые испытуемыми решения — это в первую очередь
касается задач математического субтеста — могут отличаться от
тех, которые даны в ключе, но тем не менее быть правильными,
если испытуемому удается достаточно убедительно и логично
обосновать их справедливость.
Задачи словесного субтеста теста Айзенка на
проверку уровня развития лингвистического мышления
1. Вставьте вместо точек слово, состоящее из трех букв, которое
означало бы то же самое, что и слова, стоящие вне скобок2:
ТКАНЬ (...) СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА
'Полностью с содержанием данного теста можно ознакомиться по книге
тичные репринтные издания данной книги.
2В этой и всех следующих задачах количество точек, имеющихся в скоб-
ках, в точности равно числу букв в искомом слове.
285
Часть I. Психологическая диагностика
2. Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого
слова и одновременно началом второго слова:
ГО (...) КОТ
3. Решите анаграммы1 и исключите одно лишнее по смыслу
слово из четырех полученных:
КОХЙЕК
СНИНЕТ
ОЖИВТ
ЛУФОБТ
4. Найдите общее окончание для всех перечисленных набо
ров букв так, чтобы в результате прибавления букв везде полу
чились осмысленные слова:
