Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с

щем, по всем частным методическим показателям, вместе взятым

(показателям, полученным по 30 описанным методикам), так и по

трём группам свойств, рассматриваемых в отдельности. Это

познавательные процессы (п. 1-25 Карты индивидуального пси-

хологического развития); личностные свойства (п. 26-28); меж-

личностные отношения (п. 29-40).

В качестве интегральных показателей уровня развития ребёнка

берутся средние оценки в баллах, а их интерпретация в терминах

уровня развития производится так же, как и отдельных

.психологических свойств:

149

Карта индивидуального психологического развития ребёнка

Таблица

Фамилия и имя ребёнка

4

_________________________________________

Возраст ребёнка (к моменту первого обследования)_

Группа детского сада (или иного дошкольного учреждения)_

Дата

Восприятие

Внимание

обследо-

'Чего не хватает на 'Узнай, кто это' 'Какие предметы 'Чем залатать

'Найди и вычеркни'

вания

этих рисунках?'

спрятаны в

коврик?'

Пгюдукгивносгь

Устойчивость

врисунке?'

1

2

3

4

5

Таблица 4 (продолжение)

Внимание

Воображение

Память

Узнавание

Запоминание и воспроизведение

05

'Проставь

'Запомни и 'Придумай 'Нарисуй

'Придумай

'Узнай

'Запомни

'Запомни 'Выучи все