Психология. В 3 книгах. Книга 2. Психология образования

развитии ребенка.

Тема 3. Методы исследования в возрастной психологии

1. Источники методов, используемых в возрастной психологии.

2. Применение метода наблюдения в возрастной психологии.

3. Опрос в психолого-педагогических исследованиях детей.

4. Эксперимент и особенности его применения в детской психологии.

5. Использование психологических тестов при изучении детей.

Темы для рефератов

1. История исследований в возрастной психологии.

2. Методы исследования в возрастной психологии.

14

Темы для самостоятельной исследовательской работы

1. Основные направления исследований в возрастной психологии в нашей

стране и за рубежом.

2. Организации и проведение психолого-педагогического эксперимента с

детьми.

3. Тесты и их использование в возрастной психологии.

Литература

I

Асеев В. Г. Возрастная психология. Учебное пособие.— Иркутск, 1989.

(Предмет возрастной психологии: 4—9.)

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М. В. Гамезо и др.—

М., 1984.

(Предмет и задачи возрастной и педагогической психологии: 10—13.

Методы изучения психики ребенка: 14—26. История возрастной и

педагогической психологии:

Л— 46.)

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского.—

М., 1979.

(Из истории возрастной и педагогической психологии: 5—20.)

Выготский Л. С. Педагогическая психология.—М., 1991.

(U педологическом анализе педагогического процесса: 430—449.)

Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные

проблемы возрастной психологии.—М., 1978. (Введение в возрастную

психологию: 4—10.)

Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие

дошкольников.— М., 1984. (Что изучает детская психология: б—9.)

Лешли Д. Работа с маленькими детьми.—М., 1991.

(Наблюдение за детьми: 11—67.)

Мухина В. С. Детская психология: Учебник для студентов

педагогических институтов.—М., 1985.

(Детская психология как наука: 10—15. Методы детской психологии: 15

—28.)

Эльконин Д. Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до

семи лет).—М., 1960. (Методы исследования психического развития детей: 23

—30.)/

Р а з д е л 2.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА

Глава 2.