6. Становление произвольности в деятельности ребенка раннего
возраста.
Тема 4. Восприятие, память и мышление у ребенка раннего возраста
1. Появление способности предвосхищать будущий результат
деятельности.
2. Развитие оперативной памяти.
3. Формирование восприятия в раннем детстве.
4.Переход от наглядно-действенного к наглядно-образному мышлению.
5. Основные пути развития мышления в раннем детстве.
6. Начало соединения мышления и речи.
Темы для рефератов .
1. Развитие движений у детей раннего возраста.
2. Формирование речи у ребенка от одного года до трех лет.
3. Предметные игры детей раннего возраста.
4. Развитие мышления у ребенка в раннем возрасте.
Темы для самостоятельной исследовательской работы
1. Пути ускорения развития движений у ребенка раннего возраста.
2. Средства совершенствования речи в раннем возрасте.
3. Развивающие игры детей раннего возраста.
4. Совершенствование памяти и мышления у ребенка в возрасте от двух
до трех лет.
Литература
I
Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие.— Иркутск, 1989.
(Ранний возраст: 56—62.) ,
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т.—М., 1984.-.-Т. 4. (Раннее
детство: 340—368. Кризис трех лет: 367—376.)
Карлсон Л. и др. Ребенок от 0 до 2 лет: развитие во взаимодействии с
окружающими людьми.— М., 1983. ^Понимание взрослыми и детьми друг
81
друга. Познание Детьми окружающего мира. Самопознание. Режим жизни и
привыкание к новым условиям. Игры маленьких детей.)
Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных
процессов.— М., 1964.
(Сенсорное развитие в раннем возрасте (до года): 17—35.)
Развитие личности ребенка.— М., 1987.
(Психологические особенности детей раннего возраста; 59—73.)
Раншбург И., Поппер П. Секреты личности.— М., 1983.
(развитие двигательной активности в раннем возрасте: 29—41.)
Раттер М. Помощь трудным детям.— М., 1987. (Ранний возраст (второй
год жизни): 91—97.)
Эльконин Д. Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения
до семи лет).—М., 1960. (Психическое развитие ребенка в раннем
возрасте (от 1 года до 3 лет): 93—137.)
II
Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства
у детей.— М., 1964. (Формирование восприятия пространства с рождения
до конца раннего детства: 63-92.)
Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии
активности.— М., 1966.
