занимает время в несколько недель или месяцев (приблизительно от трех недель до трех месяцев). Если условно представить себе план в схематичной форме на бумаге, то в первом приближении он может иметь вид, описанный в Примере 3.
Пример 3. Жизненная ситуация. Я увольняюсь с работы.
Далее желательно периодически отслеживать, насколько вам удается делать то, что было намечено; корректировать то, что не учли или не могли предвидеть. Конечно же это условное, схематическое изображение того, что можно было бы делать. Поэтому в реальной жизни такие действия вполне можно совершать в уме или использовать другие варианты. Главное, чтобы вы четко для себя представляли следующее:
– что надо обязательно сделать;
– в какой последовательности осуществлять эти действия;
– какими могут последствия, чем придется расплачиваться, к чему надо быть готовым.Очень важно, чтобы вы не корили себя за сделанный выбор, так как главное достоинство состоит в том, что вы этот выбор совершили .
Способность в сложных ситуациях сделать сознательный выбор и осуществить его – это признак личной зрелости, мужества и самостоятельности.
Если верить классику, описывающему особенности поведения людей, живущих в условиях российской действительности, то для нашего определенного типа личности такое действие – это Поступок:
«Простец вынослив – это правда. Покуда жизнь его идет обычною прозябательною колеей, гнет обуздания остается для него почти нечувствительным. Но едва ли в целом мире найдется такое неосмысленное существование, которое можно было бы навсегда удержать на исключительно прозябательной колее. У самого простейшего из простецов найдется в жизни такая минута, которая разом выведет его из инерции, разобьет в прах его бессознательное благополучие и заставит безнадежно метаться на прокрустовом ложе обуздания» (Салтыков-Щедрин М. Е. Благонамеренные речи. Собр. соч. Т. 5. С. 16).
История 6. Женский вопрос
«А всему виной наше воспитание, батенька. В городах все воспитание и образование женщины в своей главной сущности сводятся
к тому, чтобы выработать из нее человека-зверя, то есть, чтобы она нравилась самцу и чтобы умела победить этого самца… Нужно, чтобы девочки воспитывались и учились вместе с мальчиками, чтобы те и другие были всегда вместе. Надо воспитывать женщину так, чтобы она умела, подобно мужчине, сознавать свою неправоту, а то она, по ее мнению, всегда права. Внушайте девочке с пеленок, что мужчина, прежде всего, не кавалер и не жених, а ее лижний, равный ей во всем. Приучайте ее логически мыслить, обобщать и не уверяйте ее, что ее мозг весит меньше мужского и что поэтому она может быть равнодушна к наукам, искусствам, вообще культурным задачам».
Чехов А. П. Ариадна. Собр. соч. Т. 9. С. 131
Так сложилось в новейшей истории, что дело как социальная категория и как значимая часть жизни стало (и до сегодняшнего дня остается) привилегией мужчин. Хотя положение в ХХI веке значительно отличается от картины столетней и даже 20–30-летней давности: женщины становятся все более эмансипированны.
Однако не будем идеализировать реальность. В современной литературе по проблемам управления и бизнеса с начала 80-х годов ХХ века известен термин «стеклянный потолок», который обозначает невидимый барьер, ограничивающий продвижение женщин по служебной лестнице. Это невидимое препятствие существует неофициально – оно есть результат сложившихся ранее в обществе, в той или иной культуре, представлений о месте и возможностях женщин.
Вместе с тем, сегодня никого не удивляет женщина, активно занимающаяся бизнесом, управляющая фирмой, банком или крупным промышленным предприятием. Однако освоение традиционно неженских видов деятельности представителями слабого пола связано с преодолением множества разнообразных препятствий, к числу которых относятся и психологические.
Поэтому у психологов-практиков и не вызывают особенного удивления обращения за помощью тех женщин, которые решились заняться бизнесом или управлением. Возникающие у них проблемы – это, прежде всего, следствие социокультурных стереотипов, сложившихся в отношении возможностей женщин, а также результат определенных особенностей воспитания девочек. Такие проблемы существуют в любой стране, но в каждой они имеют как разную предысторию, так и разные, особые формы проявления.
Но факт остается фактом, и, чтобы решить эти проблемы, мы должны реально представлять тех, кто активно оттесняет мужчин в управлении и бизнесе, кто завоевывает новое для нашей страны пространство рыночной экономики.
Социологические опросы показывают следующее:
– абсолютное большинство деловых женщин имеют высшее образование;
– примерно 20% имеют ученую степень;
– более 10% имеют два и более высших образования;
– абсолютное большинство постоянно повышают квалификацию;
– около 60% из опрошенных имеют гуманитарное, а около 30% – экономическое образование;
– доход деловой женщины составляет от 50 до 100% бюджета семьи.Оценивая саму себя, современная женщина в России отмечает, что деловая женщина – прежде всего, та, у которой есть интересная работа; красивая, умная, четко представляющая жизненные цели, готовая на подвиг, гармонично сочетающая женственность и деловитость, силу воли и обаяние, целеустремленность и чуткость. Проведенное в нашей стране в конце 90-х годов ХХ века сравнение современной российской деловой женщины с мужчинами-предпринимателями, женщинами-госслужащими и другими категориями работников показало, что среди ценностей жизни она:
– на первое место ставит работу;
– на второе – семью;
– на третье – активную деятельную жизнь;
– на четвертое – здоровье.У мужчин-предпринимателей картина несколько иная: работа занимает только четвертое место, а у женщин-госслужащих – восьмое.
Известно, что за все в жизни надо платить.
– около 80% деловых женщин имеют мужа или состоят в гражданском браке;
– около 20% – разведены;
– менее 50% имеют детей;
– около 90% опрошенных отмечают, что работа ущемляет их личные интересы;
– около 70% ощущают на себе давление общественных стереотипов о роли женщины в семье и обществе.В то же время:
– более 50% из них игнорируют личные интересы;
– около 30% хотели бы изменить ситуацию в пользу семьи и друзей;
– более 5% отдали бы все время работе;
– только 12% удается сочетать работу с личной жизнью.Во-вторых, было также установлено, что в большинстве случаев у деловых женщин выражены следующие психологические особенности:
– страх перед распадом семьи или других значимых отношений;
– избегание лидерства в важных отношениях;
– неудовлетворенность своей женственностью;
– недооценка своих профессиональных достижений и т. п.Интересны данные относительных сравнительных характеристик женщин и мужчин:
женщины превосходят мужчин по вербальным (словесным) способностям: а) их речь правильнее и сложнее; б) они легче решают задачи, в которых требуется найти словарные аналогии; в) у них выше беглость речи; г) они лучше и быстрее понимают письменный текст;
женщины с высшим образованием проявляют меньшую, чем мужчины с аналогичным образованием, склонность подчиняться мнению окружающих (они менее конформны);
женский организм хорошо справляется с длительными физическими нагрузками и психическими стрессами, а мужской организм – только с кратковременными;
разброс интеллектуальных показателей среди женщин не так велик, как у мужчин, то есть категория сильного пола включает в себя как недалеких, так и умных;
женщин гораздо труднее обмануть при сделках, так как действия в уме они выполняют лучше и точнее, чем мужчины;
женщины обладают лучшей психологической зоркостью, то есть точнее распознают и прогнозируют поступки других людей;
психологически женщины более ориентированы на реальность, на конкретную выгоду в ближайшее время и менее склонны к риску, более полагаются на здравый смысл, чем на воображаемые результаты, и т. п.Этот далеко не полный список сравнительных преимуществ не означает, что у женщин существует больше предпосылок успеха в деле. Выделенные качества делают их более успешными только в тех ситуациях, где наличие именно таких свойств может дать преимущество, но не более.
Для объективности приведены сравнительные выигрышные характеристики мужчин:
– мужчины более смелы не только в действиях, но и в мышлении;
– у мужчин выше креативность, то есть стремление к творческим, неожиданным поступкам;
– женщины уступают мужчинам в математических и
