при родах у жены были какиеBлибо осложнения, угрожающие ее жизни.
Отцы, которые не присутствовали при родах, также могут иметь большие проблемы при установлении связи
с ребенком.
_ Любой эмоциональный конфликт родителей, ведущий к напряжению или тревоге в течение первых
нескольких часов после рождения ребенка, может оказать длительное воздействие на его развитие.
_ В том случае, если оптимальный период для установления контакта нарушен из-за болезни ребенка, связь
может установиться позднее, если родители будут использовать всякую возможность для установления
сенсорного контакта с ребенком.
На основе исследований Малер (1968) и ее коллег можно сделать вывод, что способность ребенка достичь
автономии или отделения в возрасте 2—3 лет в какой-то степени зависит от завершения более ранней
стадии развития — соединения. Чем полнее ребенок соединяется с матерью и отцом
в течение первых дней и месяцев своей жизни, тем легче потом ему и его родителям успешно осуществить
процесс отделения. Мать или отец, которые не полностью соединились с ребенком, скорее всего, будут
проявлять невнимание или плохо обращаться с ним, в отличие от матери и отца, которые завершили
процесс соединения со своим ребенком. И напротив, ребенок, не полностью связанный со своими отцом или
матерью, будет слишком привязан к ним. “Привязанные” дети ведут себя не так, как те, кто тесно
контактирует с родителями. Они боятся окружающего мира и перемен.
Они приближаются к другим людям застенчиво и осторожно, что затрудняет для них исследование
неизвестного. Чтобы руководить их действиями, им нужны конкретные, открытые физические сигналы, такие
