- Така поїздка, панове, належить до числа далеких і сплачується відповідно…
- Торгуватись не будемо, - сказав я роздратовано.
Юнак квапливо кивнув:
- Просто я мушу попередити, не всі наші клієнти однаково щедрі… - він усміхнувся. - Наша контора може запропонувати вам два шляхи - повітряний та проекційний. Повітряний трохи дешевший, та й важчий… Орлом - двоє діб із двома спочивками, змієм - добу з одним спочивком.
Я подивився на Ору. На лиці її не було ентузіазму.
- Ви можете зостатися, - сказав я. І з жахом подумав, що буде, якщо ось так, опустивши донизу кутики рота, вона скаже зараз: ваша правда. Відправляйтесь, Хорте, я почекаю…
- А проекційний? - спитала Ора.
Юнак задумався:
- Проекційний набагато зручніший… та й дорожчий, звичайно. Заковика в тому, що для шляху до Мармурових Печер у нас, здається, нема карти… Бачте, за всю історію нашої контори туди ще ніхто не відправлявся…
- Здається - чи нема? - спитав я різко. Різкіше, ніж слід було.
- Нема, - зізнався юнак. - Але якщо ви зробите персональне замовлення… Ми пошлемо картографа, який зробить…
- Скільки на це піде часу?
Юнак невпевнено знизав плечима:
- Бачте, наскільки я знаю… добиратися до Мармурових Печер звичайним шляхом доводиться місяць… якщо добрі дороги й міняти коней, то…
- Спасибі, - сказав я з посмішкою.
“ПРИЗНАЧЕНІ МАГИ: ВІДБІР, НАВЧАННЯ, АТЕСТАЦІЯ.
8.1: Теоретичні заняття проводяться з наставником або самостійно, із залученням спеціальної літератури.
8.2: Практичні заняття проводяться обов’язково під керівництвом наставника. Для реалізації магічних дій учень використовує навчальний ініціювальний предмет із обмеженим запасом енергії…
10.2: На час атестації претенденту передається під розписку особистий ініціювальний предмет його наставника.
