простые и короткие движения для разогрева мышц и суставов. Попутно он уделил внимание дыхательным упражнениям. Учитель объяснял все просто и доступно. Он показывал, как следует правильно выполнять каждое движение и как его не следует выполнять. Таким образом, девушка могла понять, как нужно выполнять движение на каждой стации его развития. Эти упражнения были достаточно простыми. Сначала учитель выполнял их медленно, чтобы девушка без труда заучила движения, а затем увеличивал темп, требуя от ученицы максимального напряжения, хотя она никогда не сбивалась с заданного ритма дыхания. Тара была очень удивлена. Прежде она никогда не думала, что может потеть так обильно и так интенсивно испускать тепло, когда вокруг холодно и влажно. Ей показалось, что жаркое солнце светит прямо над головой, словно неожиданно вернулось лето.
Она наблюдала за тем, с какой грацией двигался ее старый учитель, и он уже не казался ей стариком.
Вскоре они покончили с первой частью и перешли ко второй. Сейчас Нну-Суто давал еще более подробные объяснения. Прежде всего он показал девушке основную стойку, напоминающую арку. Он пояснил, что эта стойка - самая простая из всех и называется универсальной. Она позволяет стабилизировать положение тела и занять устойчивую позицию. В дальнейшем, как пояснил Нну-Суто, он научит девушку многим другим стойкам, которыми можно будет заменить универсальную стойку. Затем он показал основные положения рук, а в заключении продемонстрировал первое движение, которое называлось «сила спирали». Учитель объяснил девушке, что это только начало, которое даже нельзя сравнивать с тем, что последует в дальнейшем. Он также показал ей, как в этом движении руки рождается энергия, распространяется по спирали и заканчивается «извержением вулканов-близнецов» - так называл старый учитель костяшки в основании указательного и среднего пальцев.
Уделив некоторое время изучению первых движений боабом, Тара обнаружила, что вся покрылась потом. Ее лицо раскраснелось, но с него не сходило счастливое выражение. Она начала лучше понимать странного чужестранца.
Наконец, Нну-Суто сложил руки особым жестом и закончил занятие. Он кратко пояснил некоторые детали и отпустил свою ученицу. Но Тара не уходила. Она молча стояла, ощущая себя наполненной энергией, несмотря на то что потратила много сил на занятии.
- У тебя есть сомнения или вопросы? — спросил старик.
- Да. Я хотела бы знать, как мне следует обращаться к вам, поскольку вы... не мастер.
- Хороший вопрос, - сказал он. - Если хочешь, можешь называть меня просто Нну-Суто. Или называй меня Учитель, ибо я взялся научить тебя основам искусства боабом. В дальнейшем ты поймешь сама, что я лишь проводник на этом Пути.
Девушка улыбнулась. Ей понравилось это объяснение.
- Я очень благодарна вам, Учитель Нну-Суто, за вашу помощь и внимание. Я надеюсь, что мне удастся стать хорошей ученицей.
- Пожалуйста, Тара. Все, чему суждено случиться, непременно случится. А сейчас отправляйся домой и отдохни. Не забывай, что ты должна умыться и не переохлаждаться. Я буду ждать тебя здесь же послезавтра. Что бы ни случилось, я буду ждать тебя. Если твои мышцы будут болеть или в них сохранится остаточная усталость, не беспокойся. Горячая вода поможет тебе. А сейчас иди!
Девушка ничего не ответила. Она сделала быстрый прощальный жест и побежала домой, полная радости.
Глава 5
Прояви терпение... Все приходит в свое время; сейчас же соединяй части, просто соединяй их. Будь мастеровым сознания.
Алсам, «Бамсо. Искусство снов»
