пели хоть громко и с душой, но исключительную абракадабру.
Что-то наподобие:
Андрюха кивнул Григе — «Приду», и добавил:
— Я английскому вообще-то только учусь.
— Значит, правильно учишься! Не скромничай, профессор! Приходи! — Мистер Растриндяйкин, эсквайр, хлопнул нашего героя по спине и унесся по своим делам.
Но больше всего тот триумф у доски запомнился Андрюхе взглядом больших серо-зеленых глаз, которым одарила его вредная хорошистка… В общем, английский язык начинал потихонечку украшать его жизнь и определенно менять ее к лучшему.
«И все-таки — чего я еще не знаю?» — спросил он себя, сидя за письменным столом ровно за час до начала своего официального рабочего дня.
Андрюха взял ручку и лист бумаги с таблицей Теслы. «Правильнее будет записать, что я уже знаю», — подумал он и написал:
1) Шекспир — главная переключалка (та, что между простыми, сильными и
2) Генри Форд — все три эти системы в будущем.
3) Тесла — все три в прошедшем и, таким образом, полная девятиклеточная таблица.
4) Дарвин — понятие о трех формах глагола, а также неправильные глаголы.
5) Дисней — сравнение прилагательных и понятие об
Пока все.
Глядя на таблицу, он глубоко задумался.
«Как же мне теперь все это отрабатывать? Как ни крути, практиковаться в английском, живя в России, невозможно…»
Мысли уже начали соскальзывать в накатанную колею.
«Эх, вот попасть бы в какую-нибудь этакую англоязычную среду, да так, чтобы она сама, эта среда, вынуждала бы меня все время разговаривать, составлять фразы — вот тогда бы оно само, без усилий… А так ведь не попрактикуешься! Себя вот только жаль, не выучу ведь, не видать мне моря… »
Усилием воли Андрюха резко оборвал заезженную пластинку. Ему стало противно и стыдно. Он поймал себя на том, что сочиняет отговорки. Придумывает причину, почему это не может быть сделано — вместо того, чтобы придумывать способ, как это сделать.
И все-таки факт остается фактом: тренировки ему сильно не хватает. А тренировка нужна как воздух…
«Было бы здорово, если бы кто-то задавал мне разные вопросы, а я бы на них отвечал», — рассуждал наш герой. Он представил себе умного и доброжелательного собеседника, ну пускай того же Николу Теслу, который каждый день задает ему традиционные вопросы наподобие «Как вас зовут» или «Сколько вам лет», а он бойко на эти вопросы отвечает…
И это решило бы проблему, да?
«Нет, не решило бы», честно ответил себе Андрюха.
Никакой это не язык будет, а ерунда и жалкая имитация. Попугайство какое-то. Во-первых, грамматически это все одно и то же, неинтересно. Но главное — это то, что ответы эти стандартные он быстро выучит наизусть и будет повторять их на автомате. Пароль-отзыв, пароль-отзыв… Как попка.
А ведь ему совсем не в попугаи надо себя готовить, не типичные ответы на типичные вопросы заучивать.
Надо импровизацию тренировать!
Им-про-ви-зацию! Вот в чем задача главная!
Именно выдумывать фразы, творить их, сочинять каждый раз из головы, как мы это делаем на русском! И, что принципиально важно, по грамматике эти фразы должны быть самые разные. Они должны лежать во всех девяти секторах таблицы! А как же? А разве есть у нас в русском какое-нибудь время нелюбимое? Вид фраз, которых бы мы бы избегали только за то, что не умеем их составлять?
Нету таких. Все мы умеем одинаково, все нам легко.
Вот и здесь не должно быть. Все девять клеток должны быть в равной степени хорошо проработаны.
Андрюхе пришла в голову фантазия совсем уж дикая: идеальным вариантом было бы иметь дома этакий тренажер, на манер того, каким качают
