Надеюсь, это просто адаптация к школе и со временем Галя привыкнет и станет увереннее.
А вот с Галиной записью на танцы я, наверное, погорячилась. Это ведь дополнительный стресс, и неизвестно, будет ли она успевать делать уроки, ведь к письменным ещё устные добавятся. Наблюдаю с тревогой.
5 сентября 2015 г.
Сегодня первая ночь на этой неделе, когда нам удалось нормально поспать. Нормально – это больше двух часов.
Сказать, что неделя выдалась тяжёлая – это ничего не сказать. Трое суток мы боролись с Кристинкиной температурой, которая стремилась к 40 градусам, чередовали три различных жаропонижающих, как посоветовал нам врач скорой помощи, каждые пятнадцать минут выпаивали её из шприца водой, потому что от большего объёма дочку немедленно рвало.
Как не загремели в больницу – не знаю. Готовились, что заберут, но к счастью, вчера вечером температура спала до 37, Кристина согласилась съесть две столовые ложки каши и проспала всю ночь. Сегодня утром температура резко поднялась до 38,3, но в остальное время держалась в пределах нормы. Дочка стала ходить, нормально пить-есть. Надеюсь, мы победили.
На фоне всего этого начало школьной недели, два родительских собрания в кружках и мои регулярные занятия с пятью из семи детей кажутся пустяком. Хорошо, что муж взял больничный и усиленно мне помогает, не представляю, как бы я одна справилась!
Понемногу встраиваемся в новый распорядок. С Ниной, Кириллом и Машей я теперь занимаюсь в первой половине дня. А с второклашками во второй.
Кирилл занимается по прописям, тренируется в примерах и совершенствует чтение. В прописях мы нарушили порядок. У меня от первоклашек осталась лишняя вторая часть рабочей тетради, мы с Кириллом её успешно прошли, он даже начал писать простые предложения. И я решила купить все четыре части, пусть тренируется в них по порядку.
С Ниной занимаемся по карточкам с цифрами и буквами. Играем с ними в игры, распределяем в различные группы. Когда я почувствую, что она уже ничего не путает, – начнём учиться читать.
Мария готовится к экзаменам по географии и литературе и учит по двадцать французских слов в день. Во второй половине дня у неё студия живописи и музыкальная школа.
Забираю из школы второклассников. Галя туда и обратно плетётся безрадостно. По вечерам я подолгу пытаюсь убедить её в том, что она скоро привыкнет и вольётся в школьную жизнь. А Гале кажется, что всё хорошее в её жизни закончилось 1 сентября.
Впереди выходные, будем заниматься немного вперёд (хотя бы по окружающему миру), чтобы Галя увереннее отвечала на уроке.
6 сентября 2015 г.
Нужно трезво смотреть на вещи, но порой очень хочется выдавать желаемое за действительное. Так сильно хочется, что я незаметно обманываю саму себя.
Мы так бодро записали Галю и Кирилла в кружки – очень хочется поторопить события и даже для самих себя создать видимость того, что эти дети не отличаются от домашних. И опеке тоже хочется, чтобы так было. И нашим бабушкам и дедушкам. Но это самообман. Не будет даже видимости. Мало ещё времени прошло. Галя дома год, Кирилл – три месяца!
Мы сегодня весь вечер обсуждали с мужем, что пока сам не столкнёшься, не поверишь, насколько деформирована личность у детей, которые большую часть жизни провели в детском доме. Нам казалось, что мы всё знаем и понимаем, но когда мы привезли домой Кирилла, то ужаснулись. Ведь это совсем не бросается в глаза, и даже поговорив пару раз с таким ребёнком, ничего не замечаешь. Просто исключаешь мысль, что такое вообще может быть. Веришь в то, что твои слова воспринимаются правильно и с этого дня ребёнок начнёт расцветать, жадно впитывая твою мудрость.
Но потом вдруг замечаешь – там, где должно быть дно, на которое всё новое складывается стопочкой, – сквозная дыра. Сначала мы не верили, потому что в это очень сложно и страшно поверить, но когда это происходит раз за разом, просто холодеешь от ужаса. Приходится уговаривать себя, что нужно время, много-много времени, тогда сквозная дыра начнёт затягиваться и однажды нечто в стомиллионный раз рассказанное сможет наконец прицепиться и впитаться. Однако это будет гораздо медленней, чем нам хочется.
Галю за прошедший год не узнать. Она очень преобразилась. Появился характер, любимое/нелюбимое, она стала лучше понимать нас, а мы – её. И всё-таки дочке пока рано в большой мир. В её маленьком и свежевыстроенном нами мире ещё не просох фундамент. Ещё бы год времени в запасе – и ей было бы гораздо легче адаптироваться к школе. Но этого времени нет. Остаётся только надеяться, что Галя преодолеет все трудности и сможет держаться в школе наравне с другими ребятами. Если это получится, и у неё будет желание учиться чему-то дополнительно, тогда запишем её в любой кружок.
А Кирилл вообще только в начале пути, но он ведёт себя бодрее, чем Галя, и этим сбивает нас с толку.
Мы рассуждаем: «Ну а что, пойдёт в карате, это только поможет его личности развиться и окрепнуть…»
Друг друга уговариваем и подбадриваем. А потом поговорим пару раз с Кириллом по душам и думаем: «Ооооо, мы его переоценили! Какое карате? Он вообще ещё не понимает ничего!!»
Короче говоря, в этом году пропустим кружки, там и без них работы невпроворот!
* * *Я теперь весь учебный год буду то вдохновляться и верить в победу, то отчаиваться. Такие эмоциональные качели для меня в порядке вещей.
Ну вот сегодня мы делали с второклашками домашнее задание к понедельнику, и я радовалась за Галю.
Классная работа написана очень даже неплохо. Оформила она её правильно и почти всё успела. По сравнению с тем, что было в начале недели, – просто супер! Нахваливаю, и Галя тоже радуется, становится уверенней. Удивляется, что некоторые дети в классе читают медленно, почти по слогам и пишут криво. Я подхватываю:
– А я не удивляюсь, Галя! Они-то всё лето веселились, гуляли с утра до вечера, а мы понемногу но продолжали тренироваться и писать, и задачи решать. Конечно, теперь у тебя получается гораздо лучше, чем у некоторых!
Галя расцветает от этих слов, кивает – да, мы тренировались, не жалея себя, сила на нашей стороне.
Разобрались, чем монолог отличается от диалога. Проверила Галю – всё поняла, не путает.
Сделали страницу в рабочей тетради по математике – тоже прекрасно. И считает, и даже может продолжить заданную последовательность чисел (ох и намучились мы с этой последовательностью летом). Заглядываем на
