— А ты чего вмешиваешься? — не выдержал ангел. — Иди отсюда. — Его зажали в угол, положили на сковородку и стали жарить.
— Я уйду, а твои проблемы останутся, Арингил, — пожал плечами человек и проснулся.
На столе среди большой стопки свитков сидел Свад.
— Готово, друг, — сказал он. — Бери пергамент и пиши под мою диктовку.
На столе стояла чернильница с гусиным пером, воткнутым в нее. Артем подсел к столу, принеся с собой табуретку, и осмотрелся. Три неравные кучки лежали перед ним. Он вывел аккуратными буквами «Каталог свитков» и посмотрел на Гремлуна.
— Пиши, — сказал коротышка. — «Летописи империи Тарунтеля с одна тысяча тридцатого года от прихода змея-искусителя до одиннадцатого года новой эры Хранителя». Я бы обозвал это «Расцвет и падение империи магов». Вот дурни были! Возомнили себя богами и поплатились за это.
Артем все это добросовестно писал.
— Вон пустой сундук стоит, — показал гремлун рукой и продолжил: — Тащи эту кучу туда.
Безропотно землянин встал и отнес за несколько заходов одну их горок свитков, лежащих на столе.
— Пометь, сундук «синий», — подсказал Свад человеку. Тот вновь, не споря, сделал, как сказал гремлун. Работа спорилась. — Пиши дальше. «Свод законов о применении магии». Законы вполне разумные, — сообщил свое мнение гремлун. — Где-то несовершенные, но на то они и люди, чтобы ошибаться. — И распорядился: — Тащи эту кучу в зеленый сундук.
— А в последней куче что? — поинтересовался Артем.
— А в ней описаны магические практики. Контрольные работы учеников школ магии. В общем, муть всякая околонаучная, — ответил гремлун. — Тащи в красный сундук. Скорее всего, свитки так и лежали, но кто-то вытащил их и перемешал. Затем бросил на долгие годы на полу.
— Подожди, родной, я хочу ознакомиться с этими работами. Может, там есть материалы по пространственным перемещениям.
— Нету там ничего про это. Одни работы первого года обучения. Я уже просмотрел. Церковь спрятала, — проворчал Сунь, — но почему-то не уничтожила их.
А зачем они меня допустили к этим тайнам? Артем вспомнил слова хранителя. Мол, для него важно, что ученик мага умный и скрытный… И надолго задумался. Что бы это значило? Его проводят в библиотеку и дают прикоснуться к древним знаниям. Для чего? Непонятно. Чтобы он смог изучить их? Наверное. Какой смысл? Вернуть утерянные знания? Может быть. Но кому это нужно? Нужно хранителю. А кто он? Неизвестно. Как быть? Надо думать.
Но сначала почитаем свитки. Их было около сотни. Он раскрыл первый и прочитал. Усиление магоконструкции первого уровня путем наложения параллельных структур. На примере каменного панциря. Дальше шло плетение, обозначавшее каменную броню из золотой и серой нити. И дополнительно еще несколько плетений с использованием золотой нити — такие как увеличение прочности, усиление заклинания и увеличение длительности его действия. Затем шли перечисления способов соединения вместе этих заклинаний.
— Что ты там читаешь? — пренебрежительно спросил гремлун, заглянув ему через плечо. — Эти неучи не знакомы с волновой теорией и идут методом тыка. Для решения этой задачи нужно только знать длину волн, и все. Дальше задача решается путем наложения и совмещения частоты колебаний. Суть усиления в том, чтобы ввести их в резонанс. Полученный эффект резонанса и есть усиление. Кроме того, здесь ошибка. Вот смотри. В последнем примере у него не получится тройного наложения, и вместо усиления произойдет взрыв. Каменная броня не выдержит. При чрезмерном усилении синхронизации система будет работать в условиях усиленного резонанса, что приведет к ее разрушению с высвобождением энергии. Вместо брони они создадут бомбу.
— Ни фига себе! Ты действительно гений, Сунь Вач Джин! — восхитился Артем. — Но видишь в чем дело, ты работаешь на высоком уровне понимания процессов, а маги на физическом. Они не видят волн, и у них нет инструментов для таких точных вычислений. Поэтому идут эмпирическим путем исследователя.
Свад довольно хмыкнул и надулся от важности.
— Что ты хочешь найти в этих свитках? — спросил он снисходительно.
— Я хочу изучить магию древних и использовать ее. Чем больше узнаю, тем больше у меня шансов будет выжить и преуспеть в этом мире, — возбужденно ответил Артем.
— Ты точно из этого мира? — подозрительно спросил гремлун.
— Нет! — сознался землянин. Он посмотрел честными глазами на коротышку и мило улыбнулся, по крайней мере так считал сам Артем.
— Почему-то я так и думал. Ты знаешь про электроны, атомарную структуру материи и про плазму. И как ты сюда попал? — Сунь уселся поудобнее, положил ногу на ногу и сдвинул свою шестерню на затылок.
— Так же, как и ты. Меня сюда выдернули, — не раскрывая всей тайны, но и не соврав, ответил человек.
— Понятно, — хмуро произнес гремлун, — стало быть, мы здесь застряли надолго. — Он так опечалился, что почти заплакал, шмыгнул носом и отвернулся. Посидел так, скрывая свое разочарование, и, смирившись с неизбежностью долгого пребывания в этом мире, спросил: — Что ты хочешь узнать у этих недотеп? — Он уже понял, что тот, кто его вызвал, полный профан в магии.
— Да все, что угодно. Любое заклинание. Чем больше, тем лучше.
— Так не годится, — остудил его пыл Свад. — Знания должны быть систематизированы, иначе пользы от них немного. Выбери раздел — и станем просматривать эти свитки.
— А какие тут разделы?
— Боевая магия. Магия жизни. Некромантия. Магия иллюзий. Магия разрушений, — ответил гремлун. — Все, что изучали на первом курсе. Первый круг и усиление заклинаний.
— И как лучше все это изучить? — Артем понял, что материала много, а времени мало. Кроме того, он будет изучать работы учеников, а не саму учебную литературу. А там возможны ошибки. Как в том первом свитке.
— Подхода два: или сконцентрироваться на чем-то одном, или пройти по верхам все, — подумав, ответил Сунь. — С учетом того, что ты ничего не знаешь, кроме перпетуум мобиле, рекомендую поверхностное ознакомление со всеми направлениями. Это расширит твой горизонт знаний и даст основу более глубокому изучению предмета. Послужит, как бы сказал мой отец, базисом для всех наук.
— Согласен. С чего начнем? — Глаза Артема горели огнем жажды новых знаний.
— По порядку, с боевой магии, тем более что первый свиток ты уже просмотрел. Это защитное
