план самообразования. Если учитель халтурщик, то он составляет его для завуча, чтоб отделаться, а если творчески работающий учитель, то ему надо два составлять, для завуча и для себя. Так как настоящий не пройдет, нужно по определенной форме. Дальше идут планы воспитательной работы, методобъединений, работы кабинета и т.п. Учитель обеспечивает наполняемость мест в цирке, в театре. Кто-то халтурит, не может привлечь зрителей, а учитель отдувается. Учителя с учениками подметают дороги, проводят кучу ненужных мероприятий, учитель многолик, но на главное - обучение у него остается только урок, да и то без конца дергают, то комсоргов с урока забирают, то старост, то их лечат и т.д. Воскресенье просидел в библиотеке, среди прочего прочитал поэму Вознесенского "Вечное мясо", может, что-то недопонимаю, но не понравилось. Оригинальничает, в стихах явное нарушение элементарных законов стихосложения. "Вовеки не загнивает Вода в дающих колодцах, Чем больше от сердца отрываешь, Тем больше в нем остается". Но смысл глубокий, мысль отличная.

5 ноября привезли уголь, опять помогла Мякотина Л.Н. Я проверял работу политпросвещения в Машинституте, сделал вывод, не в справке, конечно, а для себя: политпросвещение у нас формальное или вообще не ведется, своей роли не играет. Все проверки сводятся к бумажкам. Не нравится мне также система блата, из всего делают дефицит, и достать что-нибудь, можно только по знакомству/ начиная с вещей и продуктов, и кончая работой, справками, оценками и т.д. Выезжаем в Киев для обследования Иры в клинике Амосова, утром уже были там, все сделали быстро, четко, без всякой волокиты, есть у нас в стране еще уголки, где все можно сделать без блата, без денег и очень благожелательно.

Диагноз: дырочка между предсердиями, через три года сказали приехать. Были у тети Фани, папиной сестры. Назад летели на самолете с приключениями, из-за сильного бокового ветра он не смог сделать посадку и мы улетели в Донецк, а оттуда благополучно прилетели домой. 7 декабря отпраздновали день рождения Алика. Был на семинаре пропагандистов, цифры ошеломили: на корм скоту идет 140 млн тонн зерна. В Первомайске я наблюдал, как хлеб хватали ящиками, опять- таки на корм скоту и птице. Был в библиотеке, читал "Тяжелый песок" Рыбакова А. Работаю над второй статьей, идет медленно, в литературе ничего нет, не на что опереться, фактического материала мало. Приближается конец года, в городе грипп, хуже стало с мясом. Смотрели по телевизору фильм "Вкус хлеба", про целину. Ошибки дорого обходятся. Так будет и с народным образованием. Процентомания, средний балл, это очередные попытки выправить положение, нужны более существенные изменения. К учебе должны быть более глубокие стимулы, и другие показатели работы учителя. Новый 1980 год начался не спокойно. СССР по "просьбе" Афганистана ввел туда свои войска. Чем кончится трудно сказать, Афганистан стратегически занимает очень выгодное положение и США трудно будет с этим примириться. С 14 по 26 я иду на курсы руководителей факультативов, 13 ходили с Н.В.Игнатович и С.М.Фетисовой проведать завуча - И.П. Она дома упала со стула и у нее сотрясение, встретила нас очень хорошо. Морозы держаться -15, -20, настоящая зима, только снега мало. К концу января выпало много снега, но с начала февраля начал таять. Соседи сверху получили квартиру, у нас стало холодней, топим больше. Мама написала письмо Шитикову А.П. председателю совета союза Верховного Совета СССР, когда-то он пыл первым секретарем Биробиджанского Обкома КПСС и мама учила его сына. Написала, в каких условиях мы живем, сырой полуподвал, 22,4 кв. метра. Он, конечно, обратился с просьбой в горисполком, улучшить наши жилищные условия. И к нам забегали и председатель горисполкома и его зам. и инспектора, и зав гороно Щербина был, и в горком КПУ меня вызывали, шуму много, а чем кончится, не знаю.

Прочитал много книг, работал в библиотеке с журналами, нашел в "Вопросах психологии" статью, где подводится психологическая база под мою идею. 5 марта, среда, выходной мой, принимал Ленинский зачет в 9-а классе, после зачета беседовал с двумя ученицами о профориентации. Действительно, мы учителя не в состоянии подсказать каждому ученику, к какой профессии у него склонность, и не в состоянии дать научно обоснованных рекомендаций, не умеем показать изнанку профессий. На 8 марта на учительском вечере я даже спел в дуэте /песня: Люблю тебя/. В районо поставили на льготную очередь -7, результат письма. Топим по два ведра, наконец-то пробил канаву, и вода ушла.

Беседовал с В.О.Пунским. Общенаучные принципы познания встречаются на протяжении нескольких лет по разным предметам, но без всякой системы и связи. Тут еще море работы, в физике хорошо работают такие термины, как явление, закон, но если в курсе истории встречается термин противоречие, то в физике его нет. Хотя есть богатая возможность применять его по многим вопросам, взаимодействие молекул и т. д. Нужен глубокий анализ всего школьного курса физики. В учебнике 9 класса можно встретить следующее: магнитное поле это форма материи, а электрическое поле вид материи и т.д. В учебниках 9,10 1 раз встречается термин сущность? Перерыл кучу литературы, но нигде не нашел причины снятия термина закон для уравнения состояния идеального газа. Среда, выходной, сижу, жду, должны привезти уголь, вытопили последнее ведро. Читал доклад на комсомольском собрании, вчера меня пытались отправить на научно-практическую конференцию по общественным наукам!? Для количества. Когда уже это прекратится, как хорошо было бы, если бы каждый занимался своим делом. С содроганием вспоминаю, как приходилось распространять билеты в цирк, театр и т. д. когда был классным руководителем. Очень обрадовался за своих коллег, когда прочитал в учительской газете о недопустимости привлекать учителей к распространению билетов, но рано. Организатор внеклассной работы Н.П. сообщила, что нас это не коснется. Учителя будут продолжать распространять билеты, а также делать то, что не имеет отношения к их работе.

20 апреля уголь так и не привезли, одалживаем и топим, но все равно дома холодно. Вчера был субботник, сделал много добрых дел, провел телефоны завучам, починил динамик И.П., починил розетки в физкабинете, оформил документы Гражданской обороны. Пунский предложил написать совмнестную статью в журнал "Физика в школе". Интересно, что все эти вопросы тысячи раз жеваны, пережеваны в различных книгах, статьях, но мало отражены в школьных учебниках и в практике преподавания. Много говориться о том, что надо давать понятие противоречия, а оно упоминается в конце 10 класса, да и то в формально-логическом смысле. Пришел на работу, сразу "обрадовали" замена, обеих коллег нет, болеют. В пятницу учения ГО, в субботу две

Вы читаете Миг жизни
Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату
×