взгляд натыкается на меня.
- Что вы там девушкам показываете?
Юные лошадки весело ржут, я несколько смущаюсь:
- Да в общем-то ничего нового...
Новая волна веселья.
Решение принято:
- Пересядьте, пожалуйста, вот сюда... да-да, за стол перед доской. Здесь вас всем будет хорошо видно.
И продолжает рассказывать. Я перебираюсь на новое место. Вот беда. Стараюсь слушать и записывать, но теперь это очень трудно.
Наконец, преподаватель заканчивает и говорит:
- Теперь приступим к контролю знаний, полученных в ходе нашего спецкурса. Начнем, пожалуй, с вас.
Теперь вполне понятен аншлаг.
И внимательно смотрит на меня. Ну как объяснить человеку, что его зачет мне не сильно нужен?
- Итак, что такое 41 шестнадцатеричное.
- Это однобайтовая команда inc cx, то есть увеличение одного из регистров процессора на единицу! - торжественно отвечаю я.
Восхищенный гул голосов с некоторой долей зависти.
- Хорошо, поскольку наизусть сказали, отпускаю. Вашу зачетку...
- У меня с собой нет.
- Ну что же, разыщете меня потом на кафедре и я вам поставлю. Вы свободны.
Очень хорошо! По глазам вижу, что задержись на минутку - и на части разорвут. На сувениры.
Чинно выхожу в коридор. Девушка-мышка тут как тут. Вот это терпение спецкурс шел почти целую пару. Сидит на батарее, читает конспект, ручку тихонько грызет, глазки кругленькие, острые коленки. Сажусь рядом, батарея жалобно скрипит - хорошо, что холодная...
- Знаешь, ты похожа на мышку, - неожиданно для себя говорю я.
Она поднимает глаза, улыбается:
- Даже на маленькую крыску, правда? Меня так и зовут - Крыся, Кристина.
- А я хоть и Кот, но тебя не съем.
Смеется.
- Послушай, - и я читаю ей 'Жирафа'.
Завороженно смотрит:
- Здорово! Кто это?
- Гумилев, Николай.
- Прочитай еще раз, а?
Я читаю еще раз. Сидит, смотрит задумчиво. Потом говорит:
- Его, наверное, убили...
- Да, его расстреляли. Такие, как я. Заговор Таганцева, слышала?
- Нет. А почему такие, как ты?
- А потому. Не боишься?
- Нисколько. Слушай, все-таки, что это за полоски и что это за молнии?
- Молнии - это электричество. Я по жизни электрик.
- Да хватит издеваться надо мной! Вот сейчас возьму и ...
- Уйдешь? А зачем сидела полтора часа?
- Нет, ну правда - что это у тебя?
- Да ничего, полоски - это курс. Четвертый.
- А я на третьем.
- Мехмат? В общаге живешь?
- Да. Ты знаешь, мне никто не читал стихов...
- Что, сразу в постель тащат?
- Ну тебя... Не тащат...
Ну кто меня за язык тянет?!
- Не сердись. Глупость сказал. Я часто здесь бываю ...
- Я знаю. Я тебя у нас видела, только не в форме...
- Я как раз теперь иду на мехматовский семинар, пойдем, провожу тебя. Ты ведь в ГЗ5 живешь?
За светским разговором проходим через заснеженный двор и оказываемся в Главном здании.
Семинар 'Трудоемкость вычислительных алгоритмов' - мероприятие серьезное. В первом ряду сидят солидные ученые и обсуждают важные для страны проблемы. Я тихонько пристраиваюсь на задней парте. Кристина уже поводила меня по коридору мехматовского общежития, с гордостью показала своим подругам и, довольная, ушла делать уроки. Предварительно взяв с меня страшную клятву, что я к ней еще загляну.
Сегодня обсуждается как раз очень важная для страны проблема - сборка кубика Рубика. Докладывают студенты, аспиранты и импозантные молодые доценты. Огромный интерес, так и сыпятся термины - 'двойной переворот', 'пи-мезон с вишнями'. Я внимательно слушаю - в принципе, это довольно интересная комбинаторная и вычислительная задача.
И вот выступает некто с сенсационным сообщением о том, что определил нижнюю оценку вычислительной трудоемкости сборки кубика из произвольного положения. Нижняя граница трудоемкости - это значит, что за меньшее число поворотов кубик собрать просто нельзя. Народ слушает, уважительно качает головами.
Ведущий предлагает:
- Уважаемые коллеги, нам доложен, в общем-то, весьма значимый результат. Кто желает выступить?
Эх, чувствую всеми частями тела, что не надо мне вылезать, но что-то дергает...
Встаю, даю всем себя разглядеть.
- Представьтесь, пожалуйста. Какую организацию представляете?
- Ту самую. Четвертый факультет.
- Спасибо, все предельно ясно. Что желаете нам сообщить?
- Уважаемые коллеги, - вижу, народ морщится. Чистоплюи! В белых костюмах они, значит, а мы известно в чем...
- Уважаемые коллеги! - громко повторяю еще раз, - Хотел сообщить вам, что существует алгоритм сборки кубика из любого положения за фиксированное число элементарных операций.
- Не могли бы вы описать его?
- С превеликим удовольствием. Даже продемонстрирую. Это так называемый Т-алгоритм, он назван так в честь моей младшей сестры Татьяны. Состоит из предварительной подготовительной процедуры в одну элементарную операцию и дальнейшей сборки из ... э-э (считаю в уме) двадцати элементарных операций. Итого - двадцать одно, ой, то есть двадцать одна элементарная операция.
- Сенсационно! Покажите, пожалуйста.
Выхожу к столу, беру кубик Рубика и показываю его всем. Оглядываюсь и вижу, что недоверчивая Крыся пришла и смотрит через дверь, чтобы я от нее не убежал. Приоткрыла ротик и внимательно слушает. Народ, затаив дыхание, ждет. Я издаю рев, достойный фильма ужасов, разламываю кубик на части и, как ни в чем не бывало, говорю:
- Предварительная стадия алгоритма завершена - как легко видеть, это одна элементарная операция, теперь дальше...
Вкладываю кубики на место и считаю:
- Один, два, ...двадцать. Сборка завершена.
Оборачиваюсь - Кристина в восторге, хохочет и показывает два больших пальца. Семинар разделился - ученые мужи возмущены, молодежь веселится. Раскланиваюсь и сажусь.
- Да, это подход, достойный уважаемого ведомства. Спасибо.
