чему они являются лишними.
8-9 баллов — ребенок правильно решил задачу за время от 1 мин
до 1,5 мин.
6-7 баллов — ребенок справился с задачей за время от 1,5 до 2,0 мин.
102
Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста
Рис. 19. Картинки к методике «Что здесь лишнее?»
103
Часть I. Психологическая диагностика
4-5 баллов — ребенок решил задачу за время от 2,0 до 2,5 мин.
2-3 балла — ребенок решил задачу за время от 2,5 мин до 3 мин.
0-1 балл — ребенок за 3 мин не справился с заданием.
Выводы об уровне развития
10 баллов
— очень высокий.
8-9 баллов
— высокий.
4-7 баллов
— средний.
2-3 балла
— низкий.
0-1 балл
— очень низкий.
Методика 18. «Кому него недостает?»
Эта методика предназначается для психодиагностики мыш-
ления, детей в возрасте от 3 до 4 лет. Перед началом выполнения
задания, включенного в данную методику, ребенку поясняют, что
ему будет показан рисунок (рис. 20), на котором слева изобра-
жены дети, каждому из которых чего-то не хватает. То, чего им
недостает, изображено отдельно внизу на этом рисунке.
Задание, получаемое ребенком, заключается в том, чтобы как
можно быстрее определить, кому и чего не хватает, назвать соот-
ветствующих детей и указать те предметы, которых им недостает.
Оценка результатов
10 баллов — время выполнения задания оказалось меньше чем
30 сек. 8-9 баллов — время выполнения
задания оказалось в пределах
от 31 сек до 49 сек. 6-7 баллов — время
выполнения задания составило от 50 сек до
69 сек. 4-5 баллов — время выполнения задания
заняло от 70 сек до 89 сек. 2-3 балла — время выполнения
задания оказалось в пределах
от 90 сек до 109 сек. 0-1 балл — время
выполнения задания заняло до 110 сек и выше.
104
Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста
Рис. 20. Стимульный материал к методике «Кому чего недостаёт?»
105
