(4, 6, 2).
'Папа, когда кто кашляет, - и морозу нет, а в теплых сапогах все ходит'. Потом прибавляет, подумав: 'Так бывает всегда'. 'Бешеная собака съест целого медведя?' - 'Нет' - 'А орёла?' (орла).
Винительный одушевленных сходен с родительным, однако и в последние дни еще употреблялся и винительный, сходный с именительным. Когда за обедом было сказано, что юудет подано 'рагу', то Женя спрашивает: 'Что это такое? Это рога? Коровьи рога?'. Потом, так и стал называть - *рога'*, хотя сначала несколько раз сказал *рагу'*.
(4, 6, 3).
Спеша, сказал: *Продаду'й* (продавай).
и тотчас же: 'Торгуй'. Об утенке говорил: *Ау'тился* - оутился (вывелся).
Ср.: 'отелилась', 'окотилась' и т.д.
(4, 6, 6).
Садится мне на говолу и говорит: 'Папа, знаешь, зачем голова существует? Чтоб садиться на нее'.
(4, 6, 7).
Смотрит на свою птицу и говорит: 'У эдаких птиц крылья бывают похожи на ласточку'. В самом деле, крылья и хвост снегиря похожи на ласточкины. Спрашивает о ловле рыбы: 'В сетях ловят - без глисты?' Говорит о птицах, которых представляет пойманными: 'Я их хромых сделаю'. Это не первый случай употребления винительного предикативного вместо обычного в таких конструкциях творительного. 'Которые на Московской часы висят, те ходят?' 'Некоторые ходят, некоторые нет' - 'Нет, громадные'. Очевидно, о часах на вывесках.
(4, 6, 8).
'Папа, ты зачем в нижних штанах спишь? Я не в нижних штанах, я ни в каких штанах сплю. Чтобы ногам не холодно было?'. Спрашивает: 'Ты мне не посыпал сахару?' - 'Посыпал' 'От твоего сыпанья ничего не бывает, от бабушкиного все вкусно, а от твоего ничего не бывает'.
(4, 6, 11).
Смотрит на монеты, которые у него есть: 'Я не знаю, как ко мне девятинки (*дiвити'нки*).
попали' - 'Почему ты их называешь 'девятинки'?' - 'Потому что девять на них написано. Мне надоели девятинки'. Спустя некоторое время: 'Я немножко подрасту и буду сам деньги делать, и тебе не надо будет в школу ходить. Я их много наделаю, даже целую лошадку живую куплю' - 'А как ты их будешь делать?' - 'Так, напишу на бумажке, а потом отрежу. И обокрашу розовым, синим, и будут деньги у меня. Я их много сделаю! С папин стол. Со всю улицу сделаю'. Смотрит в окно и говорит явно в шутку: 'Теперь этажерка твоя вышла с лопатой чистить двор (весело смеется).
Вот она чего выдумала - этажерка твоя'.
(4, 6, 12).
Лежа со мной в кровати, без повода говорит: 'Папа, я хоть большой буду, ты тоже будешь моим папой. Ты будешь тогда рыбку ловить'. Необходимость ловли рыбы в моем будущем, конечно, обусловлена тем, что рыбной ловлей занимается дедушка. Спрашивает: 'Волка едят?' - 'Нет' - 'А ты сам говорил, что медведя едят!'. По-видимому, из моего сообщения о медведе было выведено более общее суждение: зверей едят, откуда дедуктивно возник и вопрос о волке (с уже наметившимся ответом).
До последнего времени он умел считать только до восьми включительно. За восьмью числа следовали в беспорядке. Я несколько раз говорил ему после такого неверного счета: семь, восемь, девять, десять, но при следующем за этим счете он по-прежнему после восьми считал беспорядочно. Сегодня я ему сказал, что Володя считает лучше, чем он. Он сейчас же принялся серьезно считать, правильно сосчитал до десяти и повторил этот счет несколько раз. - Кузнецы делают деньги? Я не отвечаю. - Копейки делают кузнецы? Я пишу и небрежно говорю: -Да. - Скажи хорошенько - кузнецы? Говорю определенно: - Да. И он удовлетворительно отходит. Неожиданно спрашивает* 'Бандида волк съест?' - 'А кто такой бандит?' - 'Людь с ружьем и ножом. С одним ружьем солдат, а с ружьем и с ножом - бандит. С ножом, с ружьем. Ножик в зубах прямо железный держит'. Но, по-видимому, мысль о бандитах пришла ему в голову еще потому, что я сегодня читал в газете о бандитах и после Наташа говорила, что в Новой Авгоре крестьяне боятся ходить через лес из-за бандитов. Так, женя сказал: 'В Новой Авгоре леса есть. Там бандиты ходят. По Новой Авгоре ходят бандиты, там нельзя ходить, а по Старой Авгоре можно'. Во время прогулки спрашивает: 'Папа, когда ты будешь стариком, ты будешь с палкой ходить?'
(4, 6, 14).
Сегодня, рассматривая картинки своей книжки со сказками, рассказал несколько сказок с исчерпывающей полнотой и точностью. Особенно хорошо была рассказана сказка про Лису и Волка, ловившего рыбу. Правильно переданы подробности, как Волк говорил 'Ловись, ловись, рыбка...', и все дальнейшие события, отраженные в разговоре Волка и Лисы, а также эпизод с тестом. Все диалоги были исполнены разными голосами.
(4, 6, 16).
- Знаешь, чего я во сне видел: птичка без папы вывела птенчиков. - Без чьего папы? - Ее папы. - Зачем ей папа? - А кто же птенчиков караулить будет? Вчера в разговоре упоминался Коронатов, и сейчас он спрашивает: - Кранатов - эт кран починяет? - Нет, учитель.
(4, 6, 17).
Смотрит на египетское изоюражение собаки с лицом человека: 'Люди с хвостом и по-собачьему ходят, на задних лапах и на передних лапах'. Потом рассматривает ассирийского крылатого сфинкса: 'Это с крыльями - это, стало быть, птица. А руки как все равно у людей'. Рисует своими цветными карандашами и спрашивает: 'Оранжевый и желтый - это один и тот же цвет?' - 'Да' - 'А чем они отличаются?' - 'Чем?' - 'У них такой цвет'.
(4, 6, 18).
'Папа, что (= почему). цветочки называются колокольчики?'
(4, 6, 19).
Говорил *мосто'вный сторож*, *дро'вный базар*.
(4, 6, 20).
Зовет меня: 'Идём, идёмчик!' Такое присоединение суффикса ласкательности к глагольной форме единично. Сейчас он инсценировал сказку о лихе. Я лежал в посте-ли, и он велел мне играть 'лихо одноглазое', сам же ходил по комнате и приговаривал, что он ходит по свету и ищет лихо. Подойдя к Вере, он велел ей задать вопрос, куда он идет, а затем ответить, где живет лихо. Потом, приблизившись ко мне, об объявил, что он кузнец, а на мою реплику (в роли лиха), что я его съем, объявил, что он может сделать мне другой глаз, и принялся связывать лихо. Потом приговаривал, что вбивает шкворень в глаз. Только после этого он отступил от сказки, убежав и говоря, что лихо его не догонит. Так же он инсценировал сказку о Ерше Ершовиче и Воробье Воробьевиче.
(4, 6, 21).
Вера говорит, что она любит больших собак. Он: А я маленьких щеночков. А ты, папа, каких? Я шутя говорю: - А я желтых. Смеется и говорит: - А каким ростом? Такого роста не бывает.
