'Я хочу, чтобы у меня был тулупчик' - 'Как тулупчик?' 'Разве ты не знаешь - мех к человеку, кожей наружу. Какой тулупчик?!' Развернутые конфеты называет 'голыми'.
(5, 3, 21).
'Когда я вынимаю из носу козявки, говорят - палец сломаешь' - 'Ну?' - 'А я никогда не сломаю'. Женя сам отрезал несколько кусочков от круглого бисквита, так что вырезанной оказалась только четверть; чейчас же заявляет: 'Четверть отъели'. Потом проводит ножом линию и говорит: 'Половину отметил'. Я спрашиваю: 'А сколько четвертей осталось?' - 'Три четверти'.
(5, 3, 22).
Он несколько раз спрашивал, сколько верст от Сивини до Пензы. Я отвечал, что сто. Тогда он спросил, сколько верст, если ехать в поезде, а на лошади. Я повторил то же самое. Он решительно возражал, указывая, что лошадь быжит тише поезда. Женя и Володя, играя, изображали, что ожеребилась лошадь, и Женя сообщал, как лошадь подпрыгнет - и жеребенок станет на ноги, это даже слышно, если кто стоит около конюшни.
(5, 3, 23).
Смотрит на стоящую во дворе извозчичью лошадь и говорит сам с собой: - Эта лошадь не очень замучена. Извозчик тяжелые вещи возит, а лошадь у него не замучена. - А почему ты знаешь, замучена лошадь или нет? - Если голова нагнута, это замучена, а если не нагнута, не очень замучена.
(5, 3, 24).
- Весёловка - город или село? - Село. А чем город от села отличается? - Там каменные дома есть, и деревянные, досками укрытые. А там [очевидно, в селе] прямо как колодец [т.е. срубы тесом не обшиты]. Показываю на половину пирога и спрашиваю: 'Какая часть?' - 'Половина' - 'Сколько в ней четвертей?' - 'Две. В каждой половине по две четверти, всего четыре. Всем по четверти'. Оживленно рассказывает, как он вырыл на дворе две ямки и в той, которая помельче, оказалась большая глиста, а в другой, более глубокой, 'почему-то' глисты не оказалось. На вопрос, чем отличается химический карандаш от простого, отвечает, что простой рисует серым, а химический голубоватым цветом.
(5, 3, 30).
Ищет потерянный топорик и говорит: 'Стараюсь все время шире глаза открывать, чтобы лучше видеть'. Требует, чтобы я искал ему тетрадь: 'Найди тетрадку! Сам сидит и глядит. Глаза что ль ищут?' 'Что на войну не ездят с жеребятами?' - 'Мешают' - 'У кого и есть жеребенок, его не берут?' 'Когда человека два, тогда живут в шалаше. А когда еще человека три получается, тогда уж делают дом они'. Это один из штрихов его теории происхождения жилища, наличие которой сказывается во многих частностях в течение значительного срока. Так, он спрашивал, жил ли в шалаше тот человек, у которого в Сивине был куплен дом.
(5, 4).
Смотрит на щетку, на которой выделяется клок черной щетины: 'Наверно, с черным пятном была свинья' - 'Что?' 'Вон волосы черные'. *Лев встретил его с рычью*. 'С рычью' = с рычанием. Вера: 'Здесь шел 'Броненосец Потемкин'?' Я: 'Шел'. Женя: 'Как же он шел по мелкой реке?' 'Сквер, как скверность?' - 'А что такое скверность?' 'Яма'. Что называют сквером, ему хорошо известно.
(5, 4, 3).
*Ввинтова'ли* = ввинтили. Когда я написал ему ЖЕНЯ, он заявил: 'Меня что... как таракашка пишут? и Жана?'
(5, 4, 5).
*Изло'мок* - обломок, кусок.
(5, 4, 6).
'Как только будут жить, когда на земле не будет больше соли?' - 'Соль всегда будет' - 'Что ж, она каждую ночь становится? И днем прибывает?'. 'Становится' = появляется, возникает.
(5, 4, 10).
Просит переменить ему старое пально на новое: 'Я пойду на улицу, а том еня все за оборванца будут принимать. Я пошел раз в рваном пальто, меня чуть за оборванца не приняли'. Спрашивает: 'Мануфактура - это материя?' Ел деревянной ложкой и объявил, что деревянные ложки скоро гниют и поэтому они подходят деревенским, а городским не подходят, т.к. городские очень долго живут. На вопрос, почему же они подходят деревенским, ответил, что деревенские все старые и скоро умрут, молодой один Мишка (который вез нас на станцию).
Это новые подробности из не раз обнаружившегося взгляда его, что город, 'старея', становится деревней.
(5, 4, 13).
Играет с Володей и говорит: 'Воры придут, мы их откардачим'. Володя, нисколько не задумываясь над необыкновенным словом: 'Я первый откардачу'. Я: 'Что значит откардачить?' - 'Убьем их'. Через некоторое время он заявляет: 'У меня ближе дом-то. Я скорее искардую, отдую'. Рассказывает Володе: 'М. себе домик пристроил. И садик новый. Как к бабушке Мане идти. Похож, он богатый. У него сто рублей денег. Да пятак. У него еще пятьсот. Он сам их делает. У него одна копейка денег-то. Он возьмет чайной бумаги и деолает их'. 'Чайная бумага' - свинец от чая.
(5, 4, 14).
Просит меня найти ему карандаш в его игрушках. Я предлагаю сделать это ему самому. Он: 'У меня тут такая нагородка, у меня тут и не найдешь ничего'. 'Нагородка' образовалась благодаря часто употребляемому 'Ну и нагорожено!' *Цепёй* (*цыпёй*) - цепью, творительный падеж. *На теню'* (*нъ тиню'*) - на тени.
(5, 4, 16).
Смотрит на картинку, на которой нарисованы дети в лодке, а гребцов нет. 'Кто в ней пла'вит?' Я: 'Что?' Он: 'Веслом махает' ('плавит' = гребет).
Услышав название улицы 'Козье болото' (На Козьем болоте), говорит: 'Это значит болото непросы'хное'. *Тверде'е* = тверже. Взял букетик иммортелей ('бессмертников').
и говорит: 'Надо одну бабушке дать цветинку'. Олечка обучила Женю игре в 'пьяницы' (в карты).
Придя домой, он выпросил карты (раньше он ими не играл).
и стал обучать игре меня. Основные правила игры: 1).
что берет старшая карта и 2).
что в случае, когда обе карты одинаковы, бывает 'спор' и дело решается следующей парой ('спор' он называл 'драка', а Олечка, как выяснилось, говорила 'спор').
Играли в карты от туза до десятки включительно. 'Людей' он отложил. Женя непосредственно схватывал, на какой карте больше 'пятен'; только раза два пересчитывал, когда попадались десятка и девятка.
(5, 4, 18).
'Моя хворна'я рюмка', поправляется: заразная.
(5, 4, 23).
