*В баки'* - в бока. *Терпля' он* ('тирпля').
- терпеливый он.
(5, 4, 27).
'Я с своей с поменьшей лошадки сорвал шею'.
(5, 4, 28).
Женя говорил о куриных потрохах. Заявляет: 'Ведь курам-то люди бандиты. Режут они их. И я курам бандит'. Как-то Женя приставал, чтобы его 'аминины' были завтра.
(5, 4, 29).
'Вавара думает, что она не умрет. И без болезни все умрут. И я умру, а люди будут жить'. Взяв бумагу, пишет дедушке письмо и обращается к Вере: 'Прочитай' - 'Сам прочитай' - 'Я не умею'. Вера говорит ему несколько фраз, изображая чтение. Он с удивлением: 'Это я правда написал'. Между прочим написанную строчку называет *струёй*. Рассказывает, что он видел, как на Московской привезли посуду (она была завернута в солому), и возчики бросили и разбили одну чашку, а потом положили в солому, чтобы показать, будто она разбилась 'от трясения', но лавочник не поверил им, потому что от трясения она разбилась бы на две половинки. Обозначение 'русский' у него противополагается слову 'деревенский'.
(5, 5, 3).
'Нынче ночью целыми кучами кашлял' 'Заку'тывался' - бинт, которым Жене укрепляли горчичник. *Пересте'нок* - перегородка. Среди купленных цветных карандашей видит карандаш с лиловой окраской и спрашивает: 'Это химический карандаш?' 'Когда все постареют, тогда здесь будет село'. - 'Разве все постареют?' - Постареют. Ты постареешь, будешь лапти плести, грабли делать. Чего деньги-то терять! Когда здесь будет село, мы с папой будем в лаптях ходить'. 'Кто лучше из всех маленький рисует, тот вырастет художником'. Он мечтает стать художником.
(5, 5, 4).
Показывает в учебнике по географии рикшу с плетеной тележкой: 'Папа, погляди, это извозчиковая (*изво'щикъвая*).
коляска'. Очевидно, прилагательным этим выражается не принадлежность, а назначение.
(5, 5, 5).
Неожиданно говорит про горчичник, после того как Вера заявила, что ей помог горчичник: 'У него маленькие ноготки, он ими проковыривает дырки и ложечкой вытаскивает кашель'.
(5, 5, 6).
*Дай мне пе'рьник*, при повторении - *пёрьник*. Указывает на кружку, где лежат ручки. Я: 'А что это такое?' Он: 'Где лежат перья'. Говорит сам с собой: 'Если бы я земля был, грязная, все бы по мне ходили. - Если бы я снег был... Я бы таял. Все бы дома сносил, на разливе'. *Шесть озеро'в*, *много про'влоков* (много проволоки).
(5, 5, 8).
'Труба цела?' - 'Она будет вот сколько целе'ть - сто месяцев'. Обращаясь ко мне, говорит: *Чти!* (читай).
'Сочиские огурцы* - из Сочи.
(5, 5, 9).
Играя со своей лодкой, говорит сам с собой: 'Подло'дник маленький'. Я: 'Что такое подлодник?' - 'Внизу лодки'.
(5, 5, 10).
'За все больше надо платить, а жалованье убавляют; да, папа? И дом не на что купить. Хорошо, что мои деньги целы'. Еще о ценах и дороговизне. Когда Вера получила жалованье за полмесяца (7 рублей), то Женя сообщил об этом Володе, и тот, просчитав от 1 до 7, заявил, что это много. Недавно Женя очень требовал, чтобы ему купили автобус, который он видел в магазине. Я говорил, что нет денег, и он наказал мне, чтобы я только спросил цену. Когда я действительно узнал и сказал ему, что автобус стоит 8 р. 50 к. и что это больше маминого жалованья, он сразу отказался от его покупки и не раз резонерски заявил, что он стоит больше маминого жалованья. Смотрит мне в глаза и говорит: 'Папа, ты ослепа'ешь' 'Почему?' - 'У тебя глаза почти закрыты'.
(5, 5, 13).
'Мама, я сейчас не знаю, с чего радовался. Я два раза радовался'. Процедура 'радования' у него обычно состоит в том, что он прижимается ко мне, пищит и целует меня. Сейчас он бегал, пищал и смеялся (нарочито).
В комнате зажжены две лампы, и он говорит: 'Если две лампы и ёлка будет, то два те'ня будет'. По- видимому, сочетание 'два теня' кажется ему ненормальным, потому что он тотчас же поправляется: *дво'е те'ня* и 'два теней*. Видя, что я пишу короткими строчками, он замечает: 'Ты много бумаги тратишь, потому что строишь маленькие линии'. Когда ему поставили горчичник, он говорил о горчице: 'Друнья какая!'
(5, 5, 17).
'Среди дня семь часов бывает?' - 'А ты как думаешь?' 'Нет' - 'А когда же бывает?' - 'Утром и вечером'. 'Семь часов' часто упоминается по утрам, так как в это время мы обычно встаем, и вечером: он ложится около восьми, а ужинает в семь.
(5, 5, 18).
*Расширо'чил* - расширил.
(5, 5, 20).
'Переле'стник' (*пiриле'сьник*).
- нарисованная им в горизонтальном направлении лестница - мостик с крыши одного дома на крышу другого. Во время мытья ног Женя замечает у себя волосы на ногах и спрашивает: 'Мама, что (=почему) на моих ногах мех появился? Шерсть появилась?
(5, 5, 22).
Уже улегшись спать, неожиданно спрашивает: 'Мама, почему вода на небе замерзнет и обратится в снег, а здесь замерзнет и обратится в лед?'
(5, 5, 24).
Рассматривает картинки в книге Пушкина. Смотрит иллюстрацию к дуэли Гринева со Швабриным: 'Солдаты идут, а дяди поставили два укола' ('Уколами' он называет скрещенные шпаги).
По 'Медному всаднику' (Евгений около памятника Петру): 'Памятник стоит, а один идет и показал ему шиш'. 'Папа, солнце - это огонь?' - 'Да' - 'Почему же этот огонь всегда? Не потухнет?' - 'Потому что его очень много' 'Больше, чем в печке?' - 'Да'.
(5, 5, 26).
*Солоница стоит на ножу'* (на ноже).
Когда я при рассматривании картин сказал ему, что дикари боятся львов, он заявил: 'Ишь, боюны
