Темы для самостоятельной исследовательской работы

1. Главные направления и содержание развития внимания, памяти,

мышления и речи в младшем школьном возрасте.

2. Влияние основных видов деятельности младших школьников на их

интеллектуальное развитие.

Литература

I

Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие.— Иркутск, 1989.

(Младший школьный возраст: 90—118.)

Возрастная и педагогическая психология/Под ред. М. В. Гамезо

и др.—М., 1984.

(Игра младших школьников: 126—131. Речь младших школьников: 172—

178. Память младших школьников: 183—190. Мышление младших

школьников: 190—202. Воображение младших школьников:. 202—205.)

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения.— М., 1986.

(Психологическое развитие младших школьников в процессе учебной

деятельности: 163—213.) .

Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости.—

М., 1981.

Продуктивное мышление четвероклассников: 83—89. Продуктивное

мышление второклассников: 89—99. Обучение и развитие продуктивного

мышления у школьников второго класса: 147—149. Обучение и развитие

продуктивного мышления у школьников четвертого класса: 149—155.)

Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы.— М., 1984.

(Способности в младшем школьном возрасте: 21—37.)

116

Мир детства: младший школьник.— М., 1988. (Познавательные

процессы младших школьников: 119—142.)

Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против.—М., 1981.

(Развитие мышления в младшем школьном возрасте: 88—103.)

Раттер М. Помощь трудным детям.— М., 1987.

(Младший школьный возраст: 113—122.)

Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника.— М.,

1974. (Обучение и развитие в младшем школьном возрасте: 55—64.)

II

Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у

детей.—М., 1964.

(Развитие восприятия пространства у младших школьников: 121—142.)

Возрастная и педагогическая психология/Под ред. А. В. Петровского.—

М., 1979. (Младший школьный возраст: 69—100. Познавательные процессы

младшего школьника: 87—96.)

Зак А. 3. Развитие теоретического мышления у младших школьников.—

М., 1984.

(Развитие мышления младших школьников: 73—120.)

Исследование развития познавательной деятельности.—М., 1971. (О

постановке вопросов детьми младшего школьного возраста: 119—137. О

развитии восприятия (узнавания) у детей дошкольного и младшего школьного

возраста: 138-171.)

Карандашев Ю. Н. Развитие представлений у детей: Учебное пособие.—

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату