I
Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие.—Иркутск, 1989.
(Теория психического развития ребенка: 32—50.)
Берне Р. В. Развитие Я-концепции и воспитание.— М., 1986.
(Формирование и развитие Я-концепции: 67—95.)
Валлон А. Психическое развитие ребенка.— М., 1967.
(Ребенок и взрослый: 19—24. Факторы психического развития ребенка:
38—48. Деятельность ребенка и его развитие: 49—58. Игра и развитие ребенка:
58—64. Развитие эмоций: 116—125. Развитие движений: 125—151. Развитие
мышления и речи: 151—179.)
Выготский
45
(Биогенетический закон: 100—102. Психологическое значение игры: 123
—128. К вопросу о периодизации детского развития: 245—249. Проблема
обучения и умственного развития в школьном возрасте: 374—410.)
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т.—М., 1984.—Т. 4.
(Проблема возраста: 244—269.)
Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные
проблемы возрастной психологии.—М., 1978.
(Условия и движущие силы психического развития ребенка: 10—16.
Возрастные периоды психического развития ребенка: 17—20. Особенности
различных видов детской деятельности и их роль в психическом развитии
ребенка: 20—37. Специфика психического развития в онтогенезе (к истории
вопроса): 51—92.)
Исследование развития познавательной деятельности.— М., 1971.
(О познавательном развитии: 25—99. Построение понятий у детей: 172—
192, 208—223.)
История зарубежной психологии. 30—60-е годы XX века. Тексты.— М.,
1986.
(Теория Пиаже: 232—292.)
Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т.— М.,
1983.—Т. 1.
(К теории развития психики ребенка: 281—302..)
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики.—М., 1981.
(Принципы психологического развития ребенка и проблема умственной
недостаточности: 538—557.)
Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против.—М., 1981.
(Основы теории Ж. Пиаже: 9—25. Учение Ж. Пиаже об эгоцентрической
позиции ребенка: 34—42. От действия к мысли (в учении Ж. Пиаже): 42—53.
Факторы интеллектуального развития ребенка: 53—56. Стадии
интеллектуального развития ребенка (по Ж. Пиаже): 56—64. Сенсомоторный
период развития (по Пиаже):
64—76. Становление внутреннего плана интеллектуальной деятельности
(по Пиаже):
76—85. Анализ концепции Ж. Пиаже: 134—190.)
Пиаже Жан. Избранные психологические труды. Психология
интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология.— М., 1969.
(Социальные факторы интеллектуального развития: 210—221.)
Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект.—
