Подведем итоги:
1. Делинквентное поведение – одно из наименее определенных видов отклоняющегося поведения, по своей сути означает наличие конфликта между личностью и обществом.
2. В основе формирования противоправного поведения лежат неудовлетворенные детские потребности в безопасности, принадлежности и любви, уважении и принятии, а формируется и закрепляется такое поведение в процессе взаимодействия с социумом.
3. Наблюдая и/или участвуя в семейных конфликтах, ребенок учится стратегиям выхода из них. Не получив опыта конструктивных способов разрешения конфликтов в семье и имея неудовлетворенные потребности, подросток начинает конфликтовать с социумом.
4. Один из способов предупреждения противоправного поведения подростка – обучение его бесконфликтному общению и помощь в разрешении возникающих конфликтов.
5. Целительным для подростка-правонарушителя будет являться осознание и ответственное принятие на себя обязательств по заглаживанию нанесенного вреда перед пострадавшим, чего возможно добиться, приняв участие в восстановительной программе медиации по заглаживанию вреда.
6. Буллинг – это системная проблема школы, с которой справиться одному подростку крайне сложно, поэтому подростку, оказавшемуся в такой ситуации, помощь взрослых необходима.
Суицидальное поведение подростка: Причины и профилактика
Суицид является одним из наиболее трагических видов отклоняющегося поведения, связанного с потерей смысла жизни. Размышления о смысле жизни и сути смерти свойственны практически всем подросткам. По данным социологических исследований, мысли о бессмысленности дальнейшей жизни посещают около 55 процентов опрошенных подростков, поэтому подростковый возраст сам по себе уже является фактором риска суицидального поведения. По материалам съезда психиатров России в 2013 году, в Российской Федерации частота суицидальных действий среди молодежи в течение последних двух десятилетий удвоилась. У 30 процентов лиц в возрасте от четырнадцати до двадцати четырех лет отмечаются суицидальные мысли, 6 процентов юношей и 10 процентов девушек совершают суицидальные действия. Истинные суицидальные мотивы отмечаются только у 10 процентов подростков. По возрасту пик суицидальных попыток приходится на пятнадцать – семнадцать лет и практически не встречается у детей до восьми лет. По половой принадлежности больше склонны к законченным суицидам мальчики; 92 процента детей и подростков, совершивших суицид, не попадали в поле зрения специалистов. Чаще всего родственники и близкие подростков не замечали суицидальных намерений детей, а если и замечали, то не придавали серьезного значения и за квалифицированной психологической помощью не обращались.
В предупреждении суицидального поведения задача родителей – научиться видеть и слышать его признаки у своего ребенка, поэтому в этой главе мы постараемся детально разобраться, как это сделать. Если читатель считает, что разговор на эту тему никогда не коснется его ребенка, то может перевернуть несколько страниц. С теми же, кто считает, что лучше узнать об опасности как можно больше, продолжим этот очень непростой разговор. Для начала разберемся с понятиями.
Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом (лишение себя жизни). Психологический смысл суицида чаще всего заключается в снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой волей-неволей оказывается человек. Это эмоциональная реакция подростка на стресс, связанный в основном с произошедшими конфликтами с родными или представителями противоположного пола в сознательной части и психологической травмой в бессознательной части психики. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Выражаясь метафорой, «самоубийца – человек, погибший при попытке бегства от самого себя».
Суицидальное поведение – это проявление любой суицидальной активности, включающей мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Суицидальное поведение встречается у несовершеннолетних как в психической норме, так и при психических расстройствах и пограничных состояниях.
Суицидент – человек, совершивший попытку суицида либо демонстрирующий суицидальные наклонности.
Мифы о суицидеПоскольку обсуждаемая тема вызывает много тревоги у человека, то обрастает большим количеством мифов. Один из таких мифов следующий: суицид передается по наследству от родителей или прародителей. Это не так. Суицид не передается по наследству. Вместе с тем если кто-то из членов семьи совершил суицид, подросток находится в зоне повышенного суицидального риска, так как им могут быть бессознательно переняты поведенческие установки на лишение себя жизни в трудной жизненной ситуации. Человек лишь использует аутоагрессивные модели поведения, если они существуют в семье или значимом окружении.
Другой миф: все суициденты – психически больные люди. Однако поведение суицидента далеко не всегда является следствием психического заболевания. Это скорее реакция на ненормальную ситуацию. Его поступки и мысли неадекватны лишь в той степени, в какой неадекватным оказалось его положение. Кроме того, в большинстве своем суициденты не представляют опасности для других. Они могут быть раздражены, но их раздражение направлено исключительно на себя. Как правило, подростки, которые совершают попытку покончить с собой, психически больными не являются и представляют опасность исключительно для самих себя. Большей частью они находятся в состоянии острого эмоционального конфликта, отчего в течение короткого промежутка времени думают о самоубийстве. Лишь у очень небольшого числа молодых людей наблюдаются серьезные химические и физические нарушения мозговой деятельности, в связи с чем их поступки и ощущения могут в течение долгого времени отличаться неадекватностью.
Третий миф: тот, кто говорит о суициде, суицид не совершит, он хочет просто привлечь внимание. Говорящий о самоубийстве переживает психическую боль и таким образом «кричит» о помощи и ставит в известность о своей боли людей. Недоверие к серьезности намерений человека может оттолкнуть его и вызвать (особенно у подростка) желание «доказать», что он не играет. Даже демонстративные попытки могут привести к трагическому исходу. Из десяти покушающихся на свою жизнь подростков семь делятся своими планами. Поэтому большинство подростков, которые говорят о суициде, не шутят. ем не менее часто мы не обращаем внимание на такие высказывания или реагируют словами: «Это он говорит, чтобы привлечь к себе внимание!», потому что очень страшно даже подумать о том, что ребенок может размышлять о самоубийстве. Ко всем высказываниям о нежелании жить нужно относиться серьезно!
Четвертый миф: мой ребенок никогда об этом не подумает. Предотвращать суицид было бы проще всего, если бы его совершали только определенные подростки. К сожалению, тип подростка с риском суицида установить невозможно. Подростки из богатых семей подвержены суицидальным настроениям ничуть не меньше, чем подростки из семей нуждающихся. Суицид совершают не только те подростки, которые плохо учатся и ни с кем не ладят, но и молодые люди, у которых нет проблем ни в школе, ни дома.
Пятый миф: разговоры о суициде могут способствовать его совершению. Лучше избегать такой темы. Разговоры о самоубийстве не является его причиной, но могут стать первым шагом предупреждения суицида. Конечно, не нужно публично обсуждать эту тему с подростками. Однако если ребенок начинает такой разговор, необходимо очень внимательно отнестись к этой непростой теме. Помочь подростку осознать свои чувства и высказать свое мнение.
На приеме у психологаУмереть, чтобы
