79
Часть I. Психологическая диагностика
Рис. 9. Лист к методике «Проставь значки».
4-5 баллов — показатель
0,50. 0-3 балла — показатель 5 находится в пределах от 0,00 до
0,25.
80
Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста
Выводы об уровне развития
10 баллов
— очень высокий.
8-9 баллов
— высокий.
6-7 баллов
— средний.
4-5 баллов
— низкий.
0-3 балла
— очень низкий.
' Методика 7. «Запомни и расставь точки»
С помощью данной методики оценивается объем внимания
ребенка. Для этого используется стимульный материал, изобра-
женный на рис. 10. Лист с точками предварительно разрезается
на 8 малых квадратов, которые затем складываются в стопку та-
ким образом, чтобы вверху оказался квадрат с двумя точками, а
внизу — квадрат с девятью точками (все остальные идут сверху
вниз по порядку с последовательно увеличивающимся на них
числом точек).
Перед началом эксперимента ребенок получает следующую
инструкцию:
«Сейчас мы поиграем с тобой в игру на внимание. Я буду
тебе одну за другой показывать карточки, на которых нарисова-
ны точки, а потом ты сам будешь рисовать эти точки в пустых
клеточках в тех местах, где ты видел эти точки на карточках».
Далее ребенку последовательно, на 1-2 сек, показывается
каждая из восьми карточек с точками сверху вниз в стопке по
очереди и после каждой очередной карточки предлагается вос-
произвести увиденные точки в пустой карточке (рис. 11) за 15 сек.
Это время дается ребенку для того, чтобы он смог вспомнить, где
находились увиденные точки, и отметить их в пустой карточке.
Оценка результатов
Объемом внимания ребенка считается максимальное число
точек, которое ребенок смог правильно воспроизвести на любой
из карточек (выбирается та из карточек, на которой было вос-
81
Ч
асть I . Психологическая диагностика
