Выготский Л. С. Педагогическая психология.—М., 1981.
(Воспитание памяти: 174—182. Воспитание воображения: 186—190.
Воспитание мышления: 207—214. Педагогическое значение упражнений в
47
формировании привычек: 306-310. Развитие житейских и научных понятий в
школьном возрасте: 410—430.)
Гуревич К. М.
Индивидуально-психологические особенности
школьников.— М., 1988.
(Психология индивидуальных различий: 12—24.)
Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т.— М., 1986.—
Т. 1.
(Учение Ж. Пиаже и психическое развитие ребенка: 216—221. Проблемы
развития психики ребенка: 223—232. Возрастные периоды психического
развития ребенка: 233—235, 248—257. Роль деятельности в психическом
развитии ребенка: 235—247.)
Зик К. Ребенок и его мир: Советы по умственному развитию детей до 6
лет.— М., 1985.
(Деятельность ребенка как средство его умственного развития: 5—12.)
Карандашев Ю. Н. Развитие представлений у детей: Учебное пособие.—
Минск, 1987.
(Возрастная динамика развития представлений: 74—87.)
Карпова С. Н., Лысюк Л. Г. Игра и, нравственное развитие школьников.
— М., 1986. ,
(Игра и ее роль в психическом развитии ребенка: 4—13. Нравственное
развитие ребенка-дошкольника: 13—28.) .
Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения.— М., 1987.
(Развитие познавательной деятельности ребенка: 119—160.)
Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников.— Киев,
1971.
(Формирование произвольного (волевого) поведения у ребенка: 78—98.
Условия .развития волевого поведения ребенка: 145—161.)
Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы.—М., 1984.
(Возрастные предпосылки способностей и творчества: 12—15, 43—47.)
Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст.—М., 1971.
(Возрастное развитие способностей: 129—220.)
Линден Ю. Обезьяны, человек и язык.—М., 1981.
(Проблема развития языка у детей: 40—53.)
Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения.—М., 1986.
(Возникновение общения у ребенка: 30—75.)
Лисина М. И., Силвестру А. И. Психология самопознания у
дошкольников.—Кишинев, 1983.
(Развитие самосознания у дошкольников: 29—59.)
Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются.— М., 1989.
(Воспитание способностей: 147—153.)
Моргун В. Ф., Ткачева Н. Ю. Проблема периодизации развития
личности.—М., 1981. (Понятие периодизации в психологии: 33—55.
Периодизация развития личности:
55—67.)
