сближение.
4. Пути оптимального обеспечения психологической готовности ребенка
к обучению в школе.
Литература
I
Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие.— Иркутск,1989.
(Дошкольный возраст: 62—89.)
Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития
детей,-М., 1981.
(Психологические особенности шестилеток: 64—104.)
Доналдсон М. Мыслительная деятельность у детей.—М., 1985.
(Об эгоцентризме детского мышления (дошкольный возраст): 3—8, 17—
36. Усвоение языка ребенком-дошкольником: 36—58. Развитие мышления у
детей-дошкольников: 58—69.)
Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие
дошкольников.— М., 1984.
(Речь дошкольника: 102—111.)
Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т.— М., 1986.—
Т. 1.
(Развитие восприятия у детей-дошкольников: 52—99. Развитие
мышления у детей-дошкольников: 154—215.)
Исследование развития познавательной деятельности.—М., 1971.
(О развитии восприятия (узнавания) у детей дошкольного и младшего
школьного возраста: 138—171. Развитие мышления у детей дошкольного
возраста (4—7 лет):224—271.)
Истомина 3. М. Развитие памяти: Учебно-методическое пособие.— М.,
1978.
(Развитие непроизвольного и произвольного запоминания у
дошкольников: 26—61.)
Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей
шестилетнего возраста.—М., 1988.
104
(Психологическая готовность к школе: 5—21. Психологические
особенности игры шестилетних детей: 51—70. Особенности учебной
деятельности шестилетних детей:
70—83. Художественная деятельность шестилетних детей: 83—96.
Личность шестилетнего ребенка: 97—114.) Индивидуальные различия в
шестилетнем возрасте:
114—127. Познавательная сфера шестилетнего ребенка: 128—173.
Учитель и дети шестилетнего возраста: 173—183.)
Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения.—М., 1986. (Развитие
общения у детей в первые семь лет жизни: 75—103. Взаимоотношения ребенка
с окружающими людьми: 106—120.)
Мир детства. Младший школьник.— М., 1986. (Шестилетний школьник:
35—38.)
Мухина В. С. Детская психология: Учебник для студентов
педагогических институтов.—М., 1985. (Изобразительная и конструктивная
деятельность дошкольников: 130—155. Условия Развития личности
