дошкольника: 156—171. Сенсорное развитие дошкольника:
221—238. Развитие мышления дошкольника: 238—251. Развитие
внимания, памяти, воображения в дошкольном возрасте: 251—261.)
Обухова Л. В. Концепция Жана Пиаже: за и против.—М., 1981.
(Развитие мышления в дошкольном возрасте: 85—88.)
Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных
процессов.—М., 1964.
(Развитие ощущений и восприятия в преддошкольном и дошкольном
возрасте:
35—67. Развитие внимания в дошкольном детстве: 72—92. Развитие
памяти в дошкольном детстве: 115—182. Развитие мышления в дошкольном
детстве: 183—246.)
Раттер М. Помощь трудным детям.—М., 1987. (Период от двух до пяти
лет: 97—112.)
Эльконин Д. Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до
семи лет).—М., 1960.
(Психическое развитие детей в дошкольном возрасте (от 3 до 7 лет): 138
—293.)
Эльконин Д. Б. Психология игры.— М., 1978. (Развитие игры в
дошкольном возрасте: 169—270.)
II
Амонашвили Ш. А. В школу — с шести лет.— М., 1986.
(Психологические особенности шестилетних детей: 13—19.)
Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у
детей.— М., 1964.
(Развитие восприятия пространства у дошкольников: 93—120.)
Венгер Л. А. Овладение опосредствованным решением познавательных
задач и развитие когнитивных способностей ребенка// Вопросы психологии.—
1983.— № 2.
105
Возрастная и педагогическая психология/Под ред. М. В. Гамезо и др.—
М., 1984. (Психология дошкольника: 67—74.)
Возрастная и педагогическая психология/Под ред. А. В. Петровского.—
М., 1979.
(Дошкольный Возраст: 49—68.) /
Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т.— М., 1986.—
Т. II.
(Развитие произвольных движений: 5—233. Роль речи в формировании и
осуществлении произвольных движений: 146—188.)
Карандашев Ю. Н. Развитие представлений у детей.— Минск, 1987.
(Развитие представлений у детей дошкольного возраста: 43—60.)
Карпова С. Н., Труве Э. И. Психология речевого развития ребенка.—
Ростов-на-Дону, 1987.
(Проблема овладения дошкольником фонематической стороной речи: 5—
27.)
Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников.— Киев,
1971.
(Волевое поведение дошкольника: 51—78. Особенности волевых усилий
у дошкольников: 121—145. О волевой готовности детей к школьному
