Speechbook

Рис. 1.1. Пирамида логических уровней сознания

Уровень окружения

Это нижний уровень в пирамиде. Находясь на нем, мы описываем свое окружение, все многообразие предметного мира, мы говорим о том, что и кто вокруг нас и где мы:

• «Все мы здесь сегодня собрались…»;

• «Сегодня четверг, мы находимся на крыше самого высокого здания в городе…»;

• «Сейчас холодно, минус 37…»;

• «В этой аудитории…»;

• «Я в офисе (дома, на улице, среди вас…)».

Всегда, когда мы описываем контексты, перечисляем предметы, рассказываем об обстановке, описываем природу, погоду и времена года, время дня и многое другое, мы находимся на уровне окружения и используем слова и фразы именно этого уровня. В словах человека в момент его пребывания на уровне окружения много существительных и местоимений.

И стоит сказать о том, что большинство всех коммуникаций проходит именно на низших уровнях – окружения и поведения (это следующий уровень).

Даже по тому, каким образом построен вопрос, можно с легкостью определить, на каком из логических уровней сознания находится тот, кто этот вопрос задает, и тот, кто на него отвечает. Например:

• «Где ты был?»;

• «Что это?»;

• «Это далеко?»;

• «Кто там был?»;

• «Кто это?»;

• «Сколько ты там была?»;

• «Во сколько вы начали?»;

• «Какая температура сегодня?».

Уровень поведения (действий)

Уровень поведения, или, как его еще называют, уровень действий, – второй в иерархии логических уровней сознания. Но он также относится к уровням низшего порядка. Находясь на уровне поведения, мы описываем процессы, которые происходят сейчас, происходили в прошлом или произойдут в будущем.

Этот уровень влияет на уровень окружения. Несмотря на то что прямо сейчас мы находимся в кабинете, уже через минуту мы можем оказаться в коридоре или даже на улице, но для того, чтобы изменить контекст, нужно осуществить действие. Другими словами, осуществляя действия, запуская процессы, мы меняем свое окружение. Круг знакомых увеличивается тогда, когда человек знакомится. В комнате становится чище, когда делаешь уборку. Действия влияют на окружение.

В речи данный уровень проявляется в использовании глаголов:

• «Я делаю…»;

• «Мы работаем…»;

• «Мы идем…»;

• «Он добивается…»;

• «Мы общаемся…»;